地理备课组计划样本.doc

地理备课组计划样本 每学期开学前学校都会制定地理备课组计划以便顺利开展工作那么下面是小编给大家整理收集的地理备课组计划样本供大家阅读参考 本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心以新课改教学理念为指导加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索切实落实学校对教研组的各项工作要求以创建优秀教研组为动力团结组员总结经验发挥优势改进不足集全组教师的工作力和创造力努力使地理教研组焕发出新的生机与活力 一、课程目标与学科目标： 通过79年级地理课程的实施学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养养成爱国主义情感形成初步的全球意识和可持续发展观念 【一】、知识与技能 1掌握地球的基本知识学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能 2能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异以及发展变化的基本规律和趋势 3知道世界、中国和家乡的地理概貌了解中国与世界的联系；初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息归纳其地理特征 4了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题初步认识环境与人类活动的相互关系 【二】、过程与方法 1通过各种途径感知身边的地理事物并形成地理表象；初步学会根据收集到的地理信息通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律 2尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理对地理事物进行分析做出判断 4运用适当的方法和手段表达自己学习的体会、看法和成果并与别人交流 【三】、情感态度与价值观 1初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣 2关心家乡的环境与发展关心我国的基本地理国情增强热爱家乡、热爱祖国的情感 3尊重不同国家的文化和传统增强民族自尊、自信的情感懂得国际合作的价值初步形成全球意识 4增强对环境、资源的保护意识和法制意识初步形成可持续发展的观念逐步养成关心和爱护环境的行为习惯 二、教学内容： 1.初一：七年级上册主要包括“地球地图部分”、“世界的地形”、“世界的居民”、“世界的气候”等内容 2.初二：八年级上主要包括“中国的疆域和人口”、“中国的自然环境”、“中国的自然资源”、“中国主要的产业” 3.初三：主要任务是复习迎接中考 三、实施措施： 1.加强集体教研和集体备课 通过集体备课研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试研究新课如何导入知识如何落实能力如何培养课标如何实现精心进行教学设计备出更多更好的精品课发挥集体智慧齐心协力并和教学反思活动紧密结合切实提高教师的业务素质促进课堂教学改革提高教学效果 2.认真作好听课评课活动 借助听评课活动加强教师的业务学习鼓励教师多听课借鉴他人先进的教育教学方法努力提高自身素质不断推陈出新取长补短组员之间要形成互相学习的良好氛围力争形成一个高素质的教研组 3.加强课题研究教科研工作与教学实践紧密结合以教材教法为研究中心大力推进新课改教师一方面要做好及时反思反思教学的成功和失误反思学生的不同见解和出现的问题等另一方面要在教学方法上做大胆尝试运用自主学习、合作学习和探究学习等新的教学方式开展教学活动促进新课程改革的顺利实施做到“以研促教”用教学研究来提高教师课堂教学的水平 4.抓好课堂教学提高课堂效率 课堂是教育的主阵地教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成为了提高教学效率必须优化课堂教学要树立“以学生为本”的思想研究学生的心理特点与求知需要从学生的实际出发制定教学策略灵活运用各种教学方法变“教”为“诱”变“学”为“思”使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力教师应致力于促进学生的学习和体验让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程培养他们的地理素养、能力与创新精神在教学中要灵活运用各种教学方法突出学生的自主性教师重在启发贵在引导妙在点拨让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态 5.帮扶青年教师从常规教学、课件及导学案的制作加以指导 四、评价方案： 1基础知识是形成各种能力的基础能力是在运用已知知识去分析、解决未知的问题并获得新知识的过程中形成的因此对学生的基础知识进行重点考核评价评价主要是通过课堂反馈、知识测验、期末考试以及课外活动等进行这实际上是考核学生的记忆力和简单理解能力 2.对能力的评价方法主要是由课堂提问、作业、期末试卷三部分组成根据学习效果反馈能客观反映学生能力的培养例如在地理教学中要求对学生进行地理观察能力、地理记忆能力、空间想象和逻辑思维能力、综合分析等能力的培养在初中地理新课程教学要求中应以培养和发展认知层次的地理能力为主以推理和应用层次的能力为辅再次为创新层次地理能力 总之在新学期中我组全体教师将继续以积极进取的态度做好各项工作为迎接北城中学的又一个辉煌贡献我们的力量 教学工作安排： 八月份 1.各学科教研组长会议 2.撰写教学工作计划及教研活动计划 3.在学校博客上交流假期读书心得 九月份 1.撰写教研组工作计划及年级教学工作计划 2.推选校级骨干教师 3.参加全区地理学科骨干教师评选 十月份 1.以教研组为单位进行有效课堂教学研讨 2.组织月考及评析了解学生学习情况 十一月份 1.期中教案作业常规检查 2.初一、初二期中阶段性检测及质量分析 3.召开家长座谈会学生座谈分析掌握学生动态取得家长支持 4.各教研组组织全校性公开课 十二月份 1.迎接全区中学课程实施水平评估及教学质量监测 2.教育科研成果及教学论文评选 3.教师朗诵大会 元月份 1.学生问卷调查 2.教案作业常规检查 3.撰写教学工作总结和教研工作总结 一、学生情况分析 高一新生在初中特别是初三基本没有学习地理地理基础知识和基本技能非常差而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因所以在教学中要针对以上具体问题适当放慢教学进度适度补充与高中地理知识相关的知识以便于使学生更好地理解所学知充与高中地理知识相关的知识以便于使学生更好地理解所学知 二、指导思想 坚持党的教育方针坚持教育“面向现代化面向世界面向未来”全面推行素质教育努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点深入了解学生情况着手教学模式的探讨努力改进教学方法提高教学质量树立一教高中三年的目标为高三出口打下周三坚实的基础 地理学是研究人类生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的一门科学地理课是高中学生必修和选修的课程学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础 三、教学目的和要求 使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能学习对终身发展有用的地理知识倡导学生主动参与和参加乐于探究培养学生收集和处理地理信息的能力主动获取新知识的能力以及合作交流的能力培养学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力全面提高学生的综合分析运用能力 四、教材内容分析 本学期所学内容为必修一（内容包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性本册内容以自然地理为主通过本册内容的学习使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律大气状况及运动规律地形地貌的形成及河流地貌的发育自然界的水循环、海水运动及水资源的利用地理环境的特性等从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点为将来进一步学习 高中地理(必修一)主要是自然地理内容主要从自然科学角度研究地球使学生认识处在宇宙中的地球地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统它不仅与宇宙有密切联系还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联 五、具体措施 1认真钻研教材和课程标准掌握教学重点 2继续加强专业理论知识的学习努力钻研教育教学技能不断提高教育教学水平 3认真备课备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等 3通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等增强学生地理学习兴趣 4针对地理教学的特点采取各种行之有效的措施（如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等增强教学的直观性 5加强对学生作业的监督与管理提高作业的实效性对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改注重效率 6、要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题 7、鼓励学生积极参与教学活动当堂检查、反馈和巩固所学知识 8、加强对学困生的关心对学困生做到心中有底教学时要分层次教学利用课余时间对学困生进行个别辅导经常与学困生谈心鼓励他们克服心理障碍只要他们有所进步就给予肯定和鼓励 具体教学工作计划： 周次内容 第一周必修一宇宙中的地球第1节 第二周宇宙中的地球第2节 第三周宇宙中的地球第3节 第四周宇宙中的地球第4节 第五周宇宙中的地球第一单元复习与检测 第六周自然环境中的物质运动和能量交换第1节 第七周自然环境中的物质运动和能量交换第2节 第八周国庆放假 第九周自然环境中的物质运动和能量交换第3节 第十周自然环境中的物质运动和能量交换第3节 第十一周自然环境中的物质运动和能量交换第3节 第十二周秋假 第十三周自然环境中的