中心小学六年级语文第2--3单元质量检测试卷.doc

2002学年度第一学期钱东中心小学六年级语文第2-3单元质量检测试卷班级 姓名 座号 得分 A.基础知识（40分）一、拼音，写词语（6分）zhan yang hui ji wei jie dan sheng mei ti en ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面每组词中，有一个不属于同一类的，用“”画出来(4分) 1水资源 石油资源 森林资源 生物资源 2电脑 电灯 电影 电压 3恒星 木星 土星 金星 4鸟啼 鱼跃 狐狸 狼嚎三、照样子写词（3分） 1干干净净(AABB)： 、 、 ； 2笑吟吟(ABB)： 、 、 。四、补充词语。（6分）晶莹( )亮 格外清( ) 排山（ ）海 高歌（ ）舞小心( )( ) 玲珑( )透 （ ）加评论 （ ）别重逢善良忠( ) 无法( )补 天之（ ）子 翻天（ ）地五、在括号里填上合适的关联词(6分) 1( )深入调查研究，( )能找出解决问题的办法。 2( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4( )天气转暖，冬眠的动物( )会醒来。 5( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 6。( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。六、在你认为正确的说法的后面括号中打“”(5分) 1、“玷污”一词的读音不是“zhan wu”，而是dian wu”。 ( ) 2、荔枝一文中妈妈临终前一直舍不得吃一颗荔枝，是因为剥开的荔枝像一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，太可爱了。 ( ) 3、七子之歌是著名诗人闻一多的爱国组诗。 ( ) 4、狱中联欢中的革命者为了过元旦举行了新年大联欢。 ( )5、有感情的朗读课文，是体会文章思想感情的一种方法。 ( )七、下面句子有毛病，相信你能改正确（6分）1你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。2我们要运用和理解已学过的常用词语。3今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。八、按要求写句子(4分)1 根据只有一个地球的描写，请你写一条关于保护地球的标语。 2 写一个感叹句赞美电脑。 B.阅读（35分）一、课内阅读填空（每空一分，共23分）1、狱中联欢节选自长篇小说 ，联欢指（ ）年新年联欢。课文按事情发展的顺序，叙述了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等四件事。2、“他们清早来到北京车站，一下火车就（ ）会场。”填上的词反映 了人们参加开国大典（ ）的心情。3、“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明（ ）了整个北京城。”句子中“红流”一词表现出游行队伍（ ）。4、（母亲）筋脉突兀的手不停地（ ）着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，（ ）地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下这一段的描写很（ ），从填上的两个词可以看出母亲对荔枝（ ）。5、人们希望有一种具有“ ”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用。这种能传递多种信息的设备，就是（ ）。 6、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”地球的“可爱”主要表现在 ；“破碎”主要表现在 7、（ ）有容乃大；壁立千 ，（ ）。8、每一食，便念（ ）；每一衣，则思（ ）。这则名言是教育我们要（ ）。二、阅读短文并完成后面各题(12分)上将与下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。1、 用给短文分段，并写出第二段的大意。（5分） 2、 概括短文的主要内容。（3分） 3、把划线的句子改成陈述