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文档简介
,第一课 观察图画，抓出要素,永恒的第一步 看清图画,看一看,看一看,找出画面中的元素： 人物：有谁 事物：有什么东西,画一画,这是 “框图”,月亮,把人物/事物,树,用简单的词语写在纸上,爷爷,找一找,树叶,还有什么呢？,月亮,要注意观察细节,耳机 爷爷 凳子,围墙,树,手 机,小窍门,可以把框图跟图画的 位置、结构对应起来,树叶,月亮,耳机 爷爷 凳子,围墙,树,手 机,关键问题,把所有人物、事物都列出来 尤其是各种细节,关键问题,注意：只列事实,分清楚事实和观点,基础、快速的 组合写作法,连一连,树叶,1,1 - 圈出主要人物,月亮,耳机 爷爷 凳子,围墙,2,2 - 把有相关性的,树,手 机,人物、事物连起来,关键问题,关联可以有很多种 只要能够自圆其说,说一说,树叶,这些人物、事物之间 具体关系是什么？,月亮,耳机 爷爷 凳子,围墙,树,手 机,写一写,树叶,把人物、事物之间 的关系写下来。,月亮,耳机 爷爷 凳子,围墙,树,手 机,写一写,【举例】,树叶,爷爷 树 爷爷在树下学英语。,月亮,耳机 爷爷 凳子,围墙,爷爷 手机 爷爷用手机听英语。,树,手 机,树 月亮 月亮被树枝挡住了一半。,多尝试,1 - 多个人物/事物的组合 爷爷 手机 耳机,爷爷拿着手机，戴上耳机听英语。,多尝试,2 - 同一组人物/事物的不同写法,树 月亮,月亮被树枝挡住了半边。 月亮从树枝背后探出半边脸。,写一写,把写出来的句子组合一下， 就是一小段话了,补充与调整,这是一个晚上，,月亮被树枝挡住了半边。 爷爷坐在树下，,打开手机，戴上耳机，学英语。,多尝试,树叶,月亮从树枝后面探出半 张脸。,月亮,耳机,围墙,刚好照见爷爷坐在大树 下，,树,手 机,爷爷 凳子,拿着手机，戴上耳机学 英语。,多尝试,树叶,月亮升起来了，还没有 升得很高，,月亮,耳机,围墙,被树枝挡住了半张脸。,树,爷爷搬了把凳子坐在树 下，,手 机,爷爷 凳子,拿出手机，戴上耳机学 英语。,小结：用框图找出图画要素,仔细观察，找出人物、事物，画成框图,注意！,1- 细节，不要遗漏 2- 事实，不要观点,小结：用框图，完成基础版看图写话,1- 罗列人物/事物,4- 把关联写成一句话 5- 组合、补充、整理,2- 圈出主人公 3- 找出关联,这是 “流程图”,要素,主人公,关联,一句话,一段话,作业,找出这张图画里的 人物/事物，列框图， 然后写一小段话,画一画,房子,树木 小老鼠,仔细观察，画出框图 把内容点补充完整,小猫 小蛇,窗,路,小刺猬,大熊,小松鼠,连一连,房子,树木 小老鼠,圈出主人公，,小猫 小蛇,把有关联的人物/事物连起来,窗,路,小刺猬,大熊,小松鼠,写一写,根据看到的人物、事物 写几句话,写一写,小老鼠打开窗，,看到小动物们都在门前的 路上跑。,写一写,房子背后的树上，,树叶都已经变黄了。,尝试更多,这个
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