大班教案破译高手.docx

大班教案破译高手【篇一：大班教案破译高手】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14大班教案破译高手 单位: 梁才实验幼儿园 儿童学习指南中指出：幼儿的科学学习是尝试发现事物间的异同和联系，幼儿在对自然事物的 探究和运用数学解决实际生活问题的过程，充分发挥形象思 维的过程，而且初步尝试归类、排序、判断、推理逐步发展 逻辑思维的能力。施实策略：在本次科学活动中注重幼儿的观察能力和探索能力，利用课件、实物操作、支持和鼓励幼儿大胆联想、 猜测问题的答案、并设法验证。2.能正确进行5以内数的加减运算。准点：体验破译密码的快乐，能正确进行5以内数的 加减运算。难点：尝试用语言表述自己的结果。2.数字卡片、笔若干。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 四、活动过程1.导入 小朋友我们一起来看一看美羊羊为什么哭的好伤心？原来村长被灰太狼锁到密码箱里了，怎么办呢？他想请 我们小朋友帮个忙，把密码箱子打开。师：尽管没人告诉我们密码是多少？但我们的破译高手都知道，大家看一下自己手中的密码，哪位高手想来试试 村长得救了，美羊羊高兴极了，村长对我们小朋友说：“小朋友真棒，谢谢你们”。找简便方法：两组算式只是加号前后两位数的位置交换了一下，得数不变。根据刚才学到的密码表自编密码，将3、7、1、1、5、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 将幼儿分成10 组破译队，看哪一队又快又对并集体 验证。老村长向我们发出邀请了，休息一会，我们用学到的本领来破译老村长的水果密码。1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固lo 以内的加减、单 2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣; 教师准备:电话号码卡两张;l一10 的数字卡; 幼儿准备:熟悉自己家的电话号码;电话号码册、铅笔、橡皮等。活动组织: 师:昨天晚上,我接到从我们班转学的豪豪小朋友打精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14来的电话,他说很想你们,那你们想不想他?如果想他,怎样 和他联系? 师:他家的电话号码是xxxxxxxx,我们来数数他家的 电话号码是几位?他家电话号码的第几位数是几? 复习巩固lo以内的加减 师:豪豪想我们了,就打来了电话,你们如果有事要跟老师讲,也可以给老师打电话。你们知道 师:你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下,听一听? 李老师:孩子们,这是我的手机号码,如果你们有事可以给我打电话,待会儿 请把我的电话号码记录在电话册上,希望你们以后到精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14了小学后,我们能保持经常联系,因为你们永 如:“6”的算式密码除了“5+1”,还可以设计成什么样的密码? 互解密码督促检查 复习、巩同lo以内的单数、双数、相邻数及序数。师:我的电话号码也是带密码的.我设置的密码和李老师的不一样,请你们认真听一下,解一 第一位数字是“倒数的第五个数”,请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个 师:你们知道自己家的电话号码吗?请你把它们也编成密码,待会儿让大家破解一下。师:假如你的好朋友转学到了外地,在拨打电话的时精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14候,前面应加拨什么?我们的电话区号是多少? 师:假如你的联系电话改号了,你怎样做才能和好朋友继续保持联系? 活动延伸: 请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中,并保持经常联系。尝试将数字1-6 进行 能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。磁性数字1-6若干。比较一下这些号码有什么特点吗?这些号码都是由哪些数字组成的?每家的电话号码是否相同? 为恐龙装电话精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 恐龙园要给恐龙们家里装电话,请大家为恐龙们设计六位数的电话号码。为六位数的号码,不能少一个数,不能多一个数;六个数字不能重复;每家一个号码,六家六个号码,不能相同。幼儿按要求在磁性板上将6个数字组合成6 个不同的 电话号码,并记录 2-3位幼儿展示自己的记录结果,大家检查是否按 要求完成的。请做的快的幼儿介绍,为什么能做得又对又快。1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。学习难点：练习用3个数字来编算术题。二、活动准备：精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他们没有房子可以住只能住帐篷了，我们来帮助他们重建新家，请你 们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子。每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上。2、情境感知看图编8的加减法 小区造好了，我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花 我们先到1号小区去参观，1 号小区有几幢房子？ 现在请你们每个小区的朋友们根据刚才讲的事情分精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 14别用算式题把它记录下来。提问：可以用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式？请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。请幼儿观察这些算式题，他们有个小秘密？看谁先能找出秘密来。小结：26=8、61=8数字相同，位置不同。所以 看到 26=8，马上就想到 68，我们把它称做为朋友题。同样看到=6，马上就想到6，我们也把他们 称为朋友题。小朋友真能干，帮灾区的人们建造了这么漂亮的小区，使他们能够有房子住，真是太好了，谢谢你们。大班数学活动：学习10以内的连加 1学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守 恒关系。2尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 知识经验：幼儿已掌握10的组成。一、玩一玩游戏，复习10的组成。二、看一看，学习10的加法。师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下 的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一 起出发吧！ 师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？ 师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？ 师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有 师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 14的乌龟吗？ 师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们 送他们回家！ 四、玩一玩游戏，复习10连加 幼儿园大班数学活动教案：找零钱10 以内的连减 妈咪爱婴网013 年05 月09 23、活动目标：1、学习6 以内的连加连减，初步掌 握运算的方法。、培养幼儿的思维能力。活动准备： 幅，加减等号若干2、幼儿已有经验：6以内的加减活动过程： l、复习数数l-70，倒着数。，学习 以内数的连加连减。学习连加： 教师出示图片，? 1、学习6以内的连加连减，初步掌握运算的方法。幅，加减等号若干2、幼儿 已有经验：6 以内的加减活动过程：l、复习数数l-70，倒 着数。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 12 2，学习6以内数的连加连减。个红色的球还有几个绿色的球，大班共有多少个球让幼儿回答用什么方法算出来的?2+2+2=6运算 中的数字和符号各表示什么意思?-2 表示什么? 是怎样得半的加了一次，再加一次，先用总数6 减去2。活动延伸：在活动区 里投放数字卡片，幼儿可以进行连加连减的练习活动结束： 学习三个数连减师：月日，日本发生了大地震，由此引发海啸，造成重大人民伤亡和财产损失，为帮助日本 群丛度过难关，全世界人民都伸出了援助之手！朋友们，你 们愿意帮助受灾的日本人吗？ 师：好，好上好超市正在举办募捐活动，请每个家庭献出自己的一份爱心，帮一帮那些可怜的人们，捐款的金额 不限制，也就是说你们想捐多少就捐多少，但是，捐款也是 有要求的哦，在捐款之后，请在黑板上记载好你的捐款金额。(师：谢谢！您真有爱心！谢谢！受灾的人们会感谢您的！谢谢，你是爱心小天使！）师：各组家庭请注意， 元备用金，超市购物花了一些，捐款花了一些，还剩下多 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 13 14少钱？我们应该怎么计算呢。这可是”超市大赢家”第二回 合的较量了，请每组家庭派出一名成员来大显身手。师：你是用什么方法计算的？为什么要用这种方法？在计算的过程中，你是怎样想的？ 师小结：哎呀你们真是太厉害了，我也是这样想的，要想知道还剩下多少钱，就要用钱的总数，减去第一次花掉 的，再减去第二次花掉的，这就是我们今天要学的连减。三、分组活动师：每个家庭剩下的钱不多了，可是还有很多事情要做，怎么办呢？师：好，超市有一些工作需要 各位帮忙完成，这可是第三回合的较量哦，哪组家庭先完成 工作可以为你的家庭争得一面红旗。力量组：超市的玩具柜套圈摆乱了，需要一定的力气来整理哦，因为你们是力量组的，请你们把每个圈内的计算 题算出来，套在和它得数一样的套圈娃娃身上，用线连起来。智慧组：超市又到清帐的时候了，请你们运用自己的智慧帮 陈经理把这些帐单的结果算出来。四、交流小结，延伸生活，师幼道别、评选冠军，颁发奖品。师：那么，哪组家庭是今天的超市大赢家呢？好，我们用热烈的掌声祝贺今天的冠军家庭！好，现在开始发放奖 师：冠军只能评选出一个，没有得到冠军的家庭并不精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创