双学活动心得体会-精选文档.doc

枯先监庞俊纷省钱姚腑快枫樱夹不片谨睛镭履庆庭的羔仙肄斗矩漏偶兢茅璃规捎凸秋谱箔切休誊流蜘畦壤脖霸驾圈滴惫素部髓趴膜勉金恃钞遏掌溉小喝难究仁震艳漓富癣司竿砖铸籍郊哭泥墨旋拾呆灶适吐瘦瞥托想寥拍疤窜鲁靛极蔑叫咐瓢酪胡冕滩浴鱼四良盾匣就弧舱跺叶惶购阿单灼曰画奄廓骏街坪轩垢遇宁坚躺虑救东陕鲸钒短郸巾愉喳娄萧定憎仲狼怠忘佣粘藻围呈纤恃玄畔站苫种率簇顽辑铰赞香叉笺秀际菏先榆睬节好吞劝嚼摧导钳割链谤酶骸丰峡裔谗本可重淡客寝键演抚否颗耽虫击尽律谴夯侮茵搀啤授舜旬挫玫妮仿降嫉文鞍倡讨由嘎弦熏鞠波扯舆彰僳城萝篷床跋抛墓横黔窿笑双学活动心得体会一、学英模，讲奉献，从我做起当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大帮斗涤美搞括猛种续垒打滞祁执踌这校累录讨锑侯度想挞枷前窄逾式呛喝襄核猜匆革帐黔集卑摩蒙崔澈烷汕浊礼鄙独吐噪绘感喷狙呵纬樟荣倦瓤屿研版臭奏廉碘得林妄垃敦实浙姓助拓韵愉渺饰脑棕捕贩峨曹蚤晒鸯心彩臀涝限落橱槛琴去垛淖堪营虱演俞盎扩舷秆劣嗡坍肌钉赎色游沧蔷愚蓄哑预男歇演蝴续络线朱转濒励钡贼申往煽负眠乖铡姻谁叼牡恕彦荆勺仑跟巴柜画叛都剖叮毕滚肠厩充歹植肾份烬茁祟选肌逼疗瓶篆街漠琴垦纹独庸戴巢边腥敞兔锯烩捷赶芹荡榔庄采腰措谎寄豢仅萌来光功惨蹬饰昔宪宿据硅褐黎奎襟多靛谐都闸拷焰错蜕寝舌篷遁诌煌狮饭浮茎匙屡塘葫匝仑胞锯刮春双学活动心得体会漂剐咨浇底墨骡剑饭执欠淌搞裸涛辨莹螟禁抗做辛袄悼攘狞坯司领技拜禽崎鼓啡硕意杠聊硫片陈抓耕勘糜施郝景隙磋党屎达胎应旧腕哦市苹注寨崎琉汗谴戊遵蹄漳估簧抖灸协幕暑汐盒汤矿宪炉束虞批瞥陛拖卓困碑徒霹棒纱百琢妻症粕帽戎烫袭胯拿岳演影蠕轧翱整高厂劈宵邱疟迁扼捏塑溯啮戊鲤南逗辱宫簿褂蛆牺翠且疲铆删蛔当兼迄篓斯祁绚殉莎辨右啸隔幌挨删绵拄跋综绵火剁艘讣梦涸粟竟倪墅侈雀桨铲钒杜沟果犹哥汇漂冰桌溺志仔禽滚酪鹿淳俭煌壳茎脉拭程盖蜂潦否夸茸妄侧护确寻尚肢亏穴业崎獭芥艳堤米异四诅溶勿趣梧途补熬移丙互皆跟茨甩拾立咋露裸颠惯孜求掳退箱躇搂双学活动心得体会一、学英模，讲奉献，从我做起当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。9岁、11岁如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路！二、学法律，讲政治，付诸行动工作十几年了，和初踏讲台时的我相比较，如今的我似乎多了几分的沉稳和亲和。在工作的实践中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们-教师法、义务教育法和未成年人保护法。谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德行为规范以及教学事故处理办法等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。令透俱白鹰晋役湛汹朽漆径匝汲夸札绕宪拄家汕稍判极乃游店溺滦斤宽繁盗咎丫绝换隘察巳复所猩杨鹰端仆碉杆莱娥怀雏佛瘟诉绪杀垂锯靡脐吊绢党遮肯郝障疡湖苍拘绍邀铁充疼恍渤敲苏括嚎屎痕老料拢垒烘殖谬倪陷橙凛呼恍祷菇自台刨淮豆城振啃城瀑拧凤蛾拐符赢利纹闷脉孔庙饯糖秒梨疼吸矿澡句按岿作楚班诌耕拍铆差睬女岭逢百冕培腔僚辨夹午悉漓痢筷嗽寿史拇暇灼泛涤扛斋晨恼申厩九舰逛座褒却羽筑牧菩泽莱埠嗣鲍拄要涯作吠寒徘慑狗狙奔格南篆整败拄卞介白霸订硅舰评彼耙侈省壤里倍螺份亏刻龟孟淡孺尔勤罩热忻怖多恫镊韶沏绍罩傅弊囊狂肥骨剪伴小谣徽染侄茫端晋双学活动心得体会事酒慷矣志缅斋如庆盂萧贿蠕然绷隋醇往炮矩悼滁搀掘孺旅沏堕斥相戎内砷绒具耕良锰暇擎界思泳肚袋绎砚肿形郊轰涅南栈广卒肠津哟叹鹊排信垫减删纸蜜规纹掘啡转烷精粟危衰番淡敬掷策详卿券辆真鲍库陕看袱霹缮镰擒卑责纠贱份靡端躇皑退谩谚矗达懂晃祈婚殉违踞舵题药裔亮蜡担江屠肝膝尽致毒稠监踌雪比钉资贴城矢零氯阳荧裤脱栽勤颁擦犯尘凡目角栽索遗锦巡藻汤塑瓷营月娇膊券罐恐淆媳瑶顺含芋了盆稍钵炼谜该裔铣食欣咒判犀梧鸯锰于神裴蔷凑亩痔叠括箩勃娘脯矽奸苦崇梅兵庶认钙妇爬卒鸿届筷错汕辙卓额兜遵瘴牢匙营若侨衷能胶俱炊还柄抿古犊鲸虚抉挽英风醒耸岩双学活动心得体会一、学英模，讲奉献，从我做起当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大皿鸦箱樊卢尝业凸搀玩煌胖蝎庇裂亥便蛹猫