新课标人教版小学语文一、二单元试题.doc_第1页
新课标人教版小学语文一、二单元试题.doc_第2页
新课标人教版小学语文一、二单元试题.doc_第3页
新课标人教版小学语文一、二单元试题.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新课标人教版小学语文一、二单元试题小 学 语 文 第 九 册 一、二 单 元 测 验 试 卷学校 班级 姓名 学号 得分(总分100分 卷面占3分)一、积累与运用 (25分)1、看拼音,写词语。(10分)w yn hun ro zh chng qng pn d y( ) ( ) ( ) ( )sh l d d 低头zh je h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( )2、填空。 (10分)(1)黑发不知勤学早,( )。这句话劝慰我们从小要勤奋学习,请再写出两句你积累的有关读书的名句: 。(2)第二单元的学习过程中,我们感受、体会了“明月有情应识我, ”的游子情怀,开展“浓浓的乡情”等活动,你一定还积累了表达思乡之情的诗(名)句,请写出两句: 3、默写泊船瓜洲。 (5分)二、阅读理解(42分)(一)走遍天下书为侣(15分)所以,我愿意坐在自己的船里,一( )又一( )地读那本书。首先我回思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事( )下去,回过头来( )我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前( )的东西,做完这些,我会想象作者是什么样子的,他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、在括号里填上适当的字词。(5分)2、这段话的主要内容是: (2分)文中用了表示顺序的词语“首先然后再”,请用上这些词语写一段话。(4分) 。3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。(4分) 、 、 、 (二)大科学家的小故事 (27分)爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。有一次,他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子,一步步爬上去。突然,他又想起了一个问题,chn s ( )起来,忘记了自己在做什么。这么一分神,使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:人为什么会笔直摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边,提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题相对论,又很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次,天上下着毛毛细雨,爱因斯坦头戴宽边帽,在桥头上来回渡 踱步,时而停下来思考,时而提笔在卡片上写着什么。凑 揍巧,他的一位朋友坐着马车过来,探出头来问:“你在这儿干什么呢?”“噢,我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问 瞧 衣服都湿了 一定等了好长时间 不可惜您的时间 这时 爱因斯坦举起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益的度过了这段时间,在这段时间里,我得到了一个出色的想法呢!”爱因斯坦的生活十分简朴,穿戴也很普通。他未成名时,经常穿着一件旧大衣,步行在纽约fn hu( )的大街上。有位朋友碰见他,看他穿的大衣破旧极了,就劝他添件新的。他笑着说:“没关系,反正在纽约谁也不认识我。”数年后,他成为赫赫有名的物理学家,工作、待客仍穿那件旧大衣。一次,他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣,否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了:“没关系,反正这里的每个人都认识我了!”1、给画线的句子加上适当的标点符号。(3分)2、在拼音后面的( )里填上字词。 (2分)3、把 里不合适的字划去。 (2分)4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。 (4分)反义词: 弯曲 ( ) 崭新 ( )近义词: 爱惜 ( ) 大名鼎鼎 ( )5、在文中找出五个表示手部动作的词语,写在下面的括号里。(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的 与 不相称。(2分)7、文中讲了三个小故事,请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。(6分) (1) (2) (3) 8、你怎样评价爱因斯坦这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论