全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
研究秘书学要与领导科学相结合 研究秘书学要与领导科学相结合研究秘书学要与领导科学相结合秘书工作不能离开领导工作而独立存在。那么,在研究秘书学的时候,就应结合研究领导科学。如果把领导活动比作一条主线,那么秘书活动就是紧紧围绕主线上下、左右、前后同步活动的一条曲线。一、领导科学与秘书科学的关系领导活动,自古有之,可以说与人类社会共同存在。社会上有了领导活动,同时也就产生了秘书活动。现代社会,随着生产规模日益扩大,科学技术日新月异,领导者面临的社会活动和管理工作更复杂了,领导科学也就随之诞生了。版权所有我国领导科学的诞生,晚于发达资本主义国家,是在党的十一届三中全会后,准确地说是在80年代初期诞生的。它与我国秘书科学的产生是在同一个时代,可算是同胎姊妹了。有了领导科学,也就产生了秘书科学,这是事物发展的必然,也是时代发展的需要。领导科学是研究现代领导活动规律和领导方法的一门新兴科学,它的内容很丰富,有的学者称它为交叉科学文库,大家公认它是一门新兴的综合性科学。领导活动有三个要素,即领导者(指导者,指挥者,组织者),被领导者(部属,下级),作用对象(领导者和被领导者所在的客观环境,如一个部门,一个事业企业单位等)。三者结合起来,就构成领导活动。领导活动的效果取决于三个要素的有机结合。三者中任何一个要素的改变都会影响到领导活动效果。秘书工作在领导工作体系中历来占有重要的地位,更会直接影响到领导活动的效果。虽然秘书工作有自己的活动规律,但是,一定要服从领导活动规律,才能有利于领导活动顺利进行。二、秘书人员懂得领导科学才能更有力地辅助领导工作在秘书活动与领导活动中、从某种意义来说秘书活动有超前性。三、研究秘书学要与领导科学的发展、社会的发展同步领导科学发展要与社会发展同步,秘书科学的发展要与领导科学的发展同步,保持好有机结合。综上所述,笔者认为,研究秘书学和培养秘书人才,必须面向社会,根据社会的实际需要,对秘书学的研究,对秘书教学的课程进行大胆、深入的改革。 研究秘书学要与领导科学相结合研究秘书学要与领导科学相结合秘书工作不能离开领导工作而独立存在。那么,在研究秘书学的时候,就应结合研究领导科学。如果把领导活动比作一条主线,那么秘书活动就是紧紧围绕主线上下、左右、前后同步活动的一条曲线。一、领导科学与秘书科学的关系领导活动,自古有之,可以说与人类社会共同存在。社会上有了领导活动,同时也就产生了秘书活动。现代社会,随着生产规模日益扩大,科学技术日新月异,领导者面临的社会活动和管理工作更复杂了,领导科学也就随之诞生了。版权所有我国领导科学的诞生,晚于发达资本主义国家,是在党的十一届三中全会后,准确地说是在80年代初期诞生的。它与我国秘书科学的产生是在同一个时代,可算是同胎姊妹了。有了领导科学,也就产生了秘书科学,这是事物发展的必然,也是时代发展的需要。领导科学是研究现代领导活动规律和领导方法的一门新兴科学,它的内容很丰富,有的学者称它为交叉科学文库,大家公认它是一门新兴的综合性科学。领导活动有三个要素,即领导者(指导者,指挥者,组织者),被领导者(部属,下级),作用对象(领导者和被领导者所在的客观环境,如一个部门,一个事业企业单位等)。三者结合起来,就构成领导活动。领导活动的效果取决于三个要素的有机结合。三者中任何一个要素的改变都会影响到领导活动效果。秘书工作在领导工作体系中历来占有重要的地位,更会直接影响到领导活动的效果。虽然秘书工作有自己的活动规律,但是,一定要服从领导活动规律,才能有利于领导活动顺利进行。二、秘书人员懂得领导科学才能更有力地辅助领导工作在秘书活动与领导活动中、从某种意义来说秘书活动有超前性。三、研究秘书学要与领导科学的发展、社会的发展同步领导科学发展要与社会发展同步,秘书科学的发展要与领导科学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省乐陵市第一中学2024年中考生物五模试卷含解析
- 山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2024届中考生物仿真试卷含解析
- 山东省莒县2023-2024学年中考化学模拟试题含解析
- 马克思主义基本原理概论(上海财经大学版) 知到智慧树网课答案
- 有贷户资金归行考核方案
- 加油卡管理制度
- 山东省济宁市邹城市重点名校2023-2024学年毕业升学考试模拟卷历史卷含解析
- 小学劳动教育工作计划
- 内部培训师管理办法
- 高中物理互感自感的说课稿
- JT-T 1495-2024 公路水运危险性较大工程专项施工方案编制审查规程
- 广西南宁市第四十七中学2023-2024学年七年级下学期期中考试地理试题
- 四川省德阳市德阳二中教育集团2023-2024学年七年级下学期期中联考英语试题
- 云南省高考三校生技能考试交通运输大类汽车专业模拟卷⑴
- 2024年辅警考试公基常识300题(附解析)
- 爷爷寿宴主持词开场白
- ASTM-A194-A-194M-2000-中文版
- 学习就业指导课的总结报告.doc
- 九年级英语下册期中考试的质量分析.doc
- 高中新课程学分认定及管理方案.doc
- 童话寄给蛤蟆的信ppt课件.ppt
评论
0/150
提交评论