全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建文明安义做文明市民倡议书 青少年朋友们:在全县人民投身全面建设小康社会之际,县委、县政府审时度势,开展“文明安义行动”,深入推进“后花园”建设,这是落实科学发展观,全面建设小康社会的内在要求,更是全县人民的共同心愿。青少年是祖国的未来、民族的希望,是推动社会主义精神文明建设的一支重要力量。弘扬爱国卫生精神,尚文明生活方式,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做文明市民,建文明安义,是历史赋予当代安义青少年的光荣使命。为此,共青团安义县委响应县委、县政府号召,向全县广大青少年发出倡议,希望全县青少年勇于向不文明行为宣战,自觉创造健康向上的生活方式,通过自己的实际行动,影响父母、影响家庭、影响社会,为早日把我县建成南昌“后花园”,打造成为全省“三个最佳”而努力奋斗。一、做文明行为的宣传者。广大青少年要充分发挥自身的特点、优势,积极参加各种形式的共青团和少先队活动,走进社区和农村,广泛开展革除陋习、树立新风的宣传教育。帮助群众深刻认识不良陋习的危害,增强社会公德意识,用文明的方式影响他人,用生动的形式营造氛围,倡导全社会形成科学文明健康的好风尚。二、做文明行为的实践者。广大青少年要领风气之行,发挥模范带头作用,严于律己,身体力行,从自己做起,从日常生活入手,时刻警示自己、约束自己、反思自己,带头革除“随地吐痰、乱抛乱倒、乱贴乱画、随地大小便、饭前便后不洗手、食用野生动物、不勤洗手换衣”等生活陋习,树立良好的生活习惯,养成科学、文明、健康的生活方式,以实现行动塑造文明市民新形象。三、做文明行为的监督者。在建设南昌“后花园”工作中,广大青少年不仅要做文明行为的宣传者、实践者,还要当好文明行为的监督员。要以对社会负责任的态度,加强对社会公众行为的监督,及时劝阻身边的不文明言行、习惯和生活方式;要积极参与创建“青年文明号”、青年志愿者“一助一”、少年儿童“小手拉大手,共创新生活”、“城乡手拉手,我们讲卫生”等主题活动,激发人们内在的道德潜质,为文明社会的建立而取得广泛的社会认同。青少年朋友们,深入推进精神文明建设,是建设城郊型、开放型综合经济实力强县的精神基础,是摆在我们面前的一项光荣而艰巨的使命。让我们立即行动起来,告别陋习,树立新风,做文明市民,为建设南昌“后花园”和城郊型、开放型综合经济实力强县,做出应有的贡献。共青团安义县委xx年6月15日 青少年朋友们:在全县人民投身全面建设小康社会之际,县委、县政府审时度势,开展“文明安义行动”,深入推进“后花园”建设,这是落实科学发展观,全面建设小康社会的内在要求,更是全县人民的共同心愿。青少年是祖国的未来、民族的希望,是推动社会主义精神文明建设的一支重要力量。弘扬爱国卫生精神,尚文明生活方式,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,做文明市民,建文明安义,是历史赋予当代安义青少年的光荣使命。为此,共青团安义县委响应县委、县政府号召,向全县广大青少年发出倡议,希望全县青少年勇于向不文明行为宣战,自觉创造健康向上的生活方式,通过自己的实际行动,影响父母、影响家庭、影响社会,为早日把我县建成南昌“后花园”,打造成为全省“三个最佳”而努力奋斗。一、做文明行为的宣传者。广大青少年要充分发挥自身的特点、优势,积极参加各种形式的共青团和少先队活动,走进社区和农村,广泛开展革除陋习、树立新风的宣传教育。帮助群众深刻认识不良陋习的危害,增强社会公德意识,用文明的方式影响他人,用生动的形式营造氛围,倡导全社会形成科学文明健康的好风尚。二、做文明行为的实践者。广大青少年要领风气之行,发挥模范带头作用,严于律己,身体力行,从自己做起,从日常生活入手,时刻警示自己、约束自己、反思自己,带头革除“随地吐痰、乱抛乱倒、乱贴乱画、随地大小便、饭前便后不洗手、食用野生动物、不勤洗手换衣”等生活陋习,树立良好的生活习惯,养成科学、文明、健康的生活方式,以实现行动塑造文明市民新形象。三、做文明行为的监督者。在建设南昌“后花园”工作中,广大青少年不仅要做文明行为的宣传者、实践者,还要当好文明行为的监督员。要以对社会负责任的态度,加强对社会公众行为的监督,及时劝阻身边的不文明言行、习惯和生活方式;要积极参与创建“青年文明号”、青年志愿者“一助一”、少年儿童“小手拉大手,共创新生活”、“城乡手拉手,我们讲卫生”等主题活动,激发人们内在的道德潜质,为文明社会的建立而取得广泛的社会认同。青少年朋友们,深入推进精神文明建设,是建设城郊型、开放型综合经济实力强县的精神基
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全生产大检查大排查方案
- 城轨专业实训报告总结与反思
- 城乡规划实施管理体系
- 茶室设计实践报告总结
- 安全生产隐患排查整治会
- 中等职业学校学业水平考试《会计基础》课程考试大纲
- 冲压模具设计毕业设计级进模
- 车床夹具设计毕业设计
- 泰安市重点中学2023-2024学年高三适应性调研考试英语试题含解析
- 河南省豫北名校2024年高三下学期第五次调研考试英语试题含解析
- 一年级语文下册《小猴子下山》课件
- 青岛版三年级数学下册100道口算题大全(全册完整)
- 英语单词谐音记忆法
- 2023北京通州初一(下)期中道德与法治试卷含答案
- 时域内动态载荷识别理论及实施技术研究
- 钢架隔墙施工方案
- 多发性肌炎诊治
- 厂棚天沟维修施工方案
- 2023版ChatGPT提问艺术指南
- 《平法识图和钢筋翻样》课件-项目1 基础知识
- 河南省许昌市禹州市2022-2023学年八年级下学期期中考试数学试卷
评论
0/150
提交评论