工业园区上半年中心组学习及党校工作汇报.doc

工业园区上半年中心组学习及党校工作汇报 工业园区上半年中心组学习及党校工作汇报 今年以来，园区党工委根据区委宣传部下发的文件精神，坚持运用过去有效做法，结合实际不断加强和改进务虚研讨、专题调研、个人自学、专题讲授等学习方式，进一步增强中心组理论学习的自觉性和创造性，促进了领导干部理论素养、政治素质、领导水平和工作能力的提高。 一、强化制度，正常组织学习 党工委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本地实际更好地落实上级各项政策。為此，园区党工委中心组建立健全了中心组理论学习制度。 1、完善组织管理体系。成立园区党工委中心组理论学习领导小组，由党工委书记任组长，党工委副书记任副组长，宣传科长负责日常工作以及学习资料的收存归档。要求中心组成员每人记好学习笔记，撰写好学习心得。定期组织召开中心组学习交流会，交流学习心得，宣传科及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。 2、落实学习推进机制。广泛开展理论政策方面的宣传学习，通过加强理论宣传教育，提高党员干部的政治思想素质，為园区街道的发展提供强有力的思想保证和精神动力。园区党工委中心组做好“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”即时间落实、内容落实、方法落实。上半年，中心组以文化名城建设為契机，举办了“文化名城建设”、“阳光心态与创新意识”、弘扬“三创三先”精神等专题讲座针对文创园建设，李常委结合传达省委罗书记、市委张书记、区委孙书记讲话精神，进行专题讲课。邀请“海陵区道德模范先进事跡宣讲团”宣讲海陵区近年来精神文明建设领域涌现出来的先进典型的事跡，此外，结合“六五”普法，安排了两次法律讲座。做到了“三个结合”，即把贯彻中央、省、市、区重大政策，同实现园区跨越发展相结合把坚持立党為公、执政為民，同“创先争优”主题活动相结合把加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。 3、健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习实效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在98%以上。 二、深化内容，创新学习方式。 园区党工委中心组活用“三种学习模式”，坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上採取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。 一是专题式学习。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先做好充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，班子成员每月安排一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排在个人自学和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。 二是解题式学习。以提高研究解决问题能力為目的，做到“请进来”与“走出去”相结合，上半年组织班子成员到苏州工业园区、高港区口岸镇、新能源產业园参观学习。 三是调研式学习。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定了10个调研课题。 三、学以致用，推动实践工作。 加强理论学习目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动经济社会健康可持续发展。园区党工委中心组从两个方面著手，做到学以致用。 1、注重理论武装头脑，在促进思想大解放上下功夫。按照“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和园区的实际相结合，从而形成适合园区自身发展的对策。围绕园区转型升级，确立了一个中心、四大建设的工作思路。（文创园建设、经济、项目、载体、社会建设）围绕园区未来发展规划，确立了文化创意、新材料、微电子、城市建设四大板块。 2、坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论知识转化為实际工作的动力，真正把学习的过程转化為破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。按照党工委提出的打造一支“肯干事、会干事、干成事、能干事、不出事”的“