学说话 学写字 学走路

1 / 4 学说话 学写字 学走路 最近，我去北京的中关村看望一位老学者。寒暄之后，老人笑眯眯地告诉我，他现在正在做三件事：学说话、学写字、学走路。望着这位儒雅的长者，我半信半疑地问道：您又在“制造”幽默故事了吧？“ NO！ NO！ NO！”老人认真地给我解释起来。 原来，老人正在学习用电脑写作 即学写字；练习英语口语 即学说话；学开汽车 即学走路。 听了老人的一席话，真真让我心头一震！本来，“学说话、学写字、学走路”似乎是一个幼儿园孩子的成长经历，与一个学富五车的老学者根本不搭界。然而，随着科学技术的 飞速发展，知识的不断更新，无论是大学者还是普通人；无论是 CEO 还是打工者；无论是“白领”还是“蓝领”；无论是老板还是职员；无论是在岗职工还是下岗失业者同样都要面对生活方式、学习方式、工作方式的巨大变迁。想想我们面对的世界吧，在经济全球化时代，中国人正扬眉吐气地走向世界舞台，国际交往日益频繁，世博会、奥运会都将在中国举行，掌握一门外语口语，学习电脑写作，甚至学会掌握现代交通工具、通讯工具，这只不过是最起码的新知识、新技能的准备。当我们真正跨进一个终身学习的时代，更重要的是要能够应对知识爆炸、知识更新、思维 方式变革的巨大挑战啊！ 不久前，在中南大学的一次学术年会上，2 / 4 中科院院士周光召讲述过一个意味深长的真实故事：早在1996 年，周院士曾向一位生物学家请教，为什么动物不能像植物一样，随便拔一枝插在地上就长出一个动物来呢？那位生物学家十分肯定地告诉他，这是已经作过结论的。然而，就在周院士的问题问过不到一年的时间里，克隆技术诞生了。难道不是吗？知识的不断更新，科技的不断突破，不仅仅改变了人们的生活方式，甚至修改了人类一些曾经铁定的“逻辑判断”。 毫无疑问，知识爆炸的时代必然是人类终身学习的时代。人们不仅要抛弃旧知 识，吸收新知识，更要抛弃旧观念，树立新观念，甚至要不断打破已有的思维定势。惟有如此不断地“新陈代谢”，人类有限的“内存”才能容纳无限的未知世界 正如电脑的内存是有限的，只有不断地删除旧信息才能继续存储新信息；书柜的内存是有限的，只有不断地淘汰过时的书籍，才能继续装进新书籍；即便是藏书数万卷的图书馆，内存也终究是有限的根据有关专家的测算， 1950 年人类科技知识翻一番大约需要 50年；而 2000 年仅仅需要 5 年；预计到了 2030 年大约只要 70 80 天。正是看清了当今时代知识更新速度不断加快的大趋势，更新学习理念，改变学习方式，创建学习型社会 终身学习，全民学习，已成为全人类的共识。 1968 年美国学者哈钦斯最先提出学习型社会的概念， 20 世纪 70 年代联合国教科文组织提出“向学习化社会前进”的目标， 2001 年，3 / 4 江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”的号召。学习 已经从追求自身价值目标的个人愿望转变为一个社会、一个国家对每一个成员的根本要求。 在党的十六大上，江泽民同志提出把形成全民学习、终身学习 的学习型社会，作为全面建设小康社会的目标之一。这既是中国共产党人对未来中国发展的深谋远虑和战略把握，也是对当今世界社会发展规律的科学认识。当今时代，国家之间综合国力的竞争越来越表现为人才和人力资源的竞争。中国要实现信息化带动工业化的跨越式发展，要填平与发达国家之间的数字化鸿沟，要真正形成可持续发展的良好态势，要在本世纪头20 年，全面实现惠及十几亿人口的更高水平的小康社会归根到底需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批在各个领域的拔尖创新人才。 古人曰：“苟日新，日日新，又日新”。让我们 满怀信心地跨进终身学习时代，从每一个人，每一个家庭，每一个社区，每一个单位，每一个企业，每一个城市做起努力创建学习型家庭、学习型社区、学习型企业、学习型城市全民学习、终身学习。惟此，才能支撑起现代学习型社会的大厦，才能不断促进全体国民素质的提高，提高全