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幼儿园英语教案活动设计 幼儿园英语教案活动设计活动内容：1.zoofarm2.afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟版权所有教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一出示图片1.t:morningkids.c:morning2.t:todayitsasuyday?letsplaytogetherok?c:ok!二老师带领幼儿一同出去玩。走到图片a处t:oh,whatsit?c:pandafoxdogt:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？c:动物园。t:yeszoo.c:zoo.老师带领幼儿一起gotothezoo.t:ok,thisiszoo.gotothezoo.c:gotothezoo.三老师和幼儿又来到图片b处。t:whatthis?c:pigdogsheept:咱们把它们送到那里去呢？c:farm!t:yes,farm.c:farm.老师带领幼儿gotothefarm.t:ok,thisisfarm.gotothefarm.c:gotothefarm.四游戏：bus!t:我们一起gotothehome!c:ok!a:afteryou!b:thankyou.c:afteryou!d:thankyou.e:版权所有活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：goto.gotothe.afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。 幼儿园英语教案活动设计活动内容：1.zoofarm2.afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟版权所有教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一出示图片1.t:morningkids.c:morning2.t:todayitsasuyday?letsplaytogetherok?c:ok!二老师带领幼儿一同出去玩。走到图片a处t:oh,whatsit?c:pandafoxdogt:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？c:动物园。t:yeszoo.c:zoo.老师带领幼儿一起gotothezoo.t:ok,thisiszoo.gotothezoo.c:gotothezoo.三老师和幼儿又来到图片b处。t:whatthis?c:pigdogsheept:咱们把它们送到那里去呢？c:farm!t:yes,farm.c:farm.老师带领幼儿gotothefarm.t:ok,thisisfarm.gotothefarm.c:gotothefarm.四游戏：bus!t:我们一起gotothehome!c:ok!a:afteryou!b:thankyou.c:afteryou!d:thankyou.e:版权所有活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：goto.gotothe.afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也