情景交际单选题解题“四忌”.doc

情景交际单选题解题“四忌” 情景交际单选题解题“四忌”培养交际能力是英语教学的目的，也是英语考试的目标。情景交际单选题属“语言功能”考核项目，能较全面考查学生交际能力的正确性和适宜性，并测试考生对英语国家的社会文化背景的了解。在解答该类题目时，学生由于缺乏深层次交际能力和必要的解题技巧，容易步入一些误区，现将常见的误区总结为学生“解题四忌”，以供参考。?一忌上词下用。上词下用指的是答句部分延用了题干句子的重点词、信息词，按表层意思似乎合情合理，但往往为错误的“虚像”，需经进一步分析后才能确定正确选项。典型的例子如用“idont”应答“dontforgettoetomybirthdaypartytomorrow”，用“dontbesorry”回答“imsorryibrokeyourmirror”，以及用“nothanks”回答“thankyoueversomuchforthebookyousentme.”避免“上词下用”的误区，一是确认题目涉及的交际功能项目，二是确认句子上下文语境，三是确认正确的话语方式。试看一例：iwonderificoulduseyourtelephone._.（1996上海27）a.iwonderhowb.idontwonderc.sorry，itsoutoforderd.nowonder,hereitis尽管该题中反复出现“wonder”一词，但通过仔细审题可确定其考查的功能项目为征求对方意见，问句相当于“couldiuseyourtelephone?”综合语境和话题的分析，正确的答话方式一般为“ofcourseyoucan”（肯定）或“sorry,youcant”（否定），也只有c项符合题意，a、b、d项均属典型的“上词下用”现象，而且d项中的“nowonder”意思为“难怪”，更是和题干内容相差甚远。?二忌中文思维。与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。显然，掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处，对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语，去选答案，这属于语言知识的“负迁移”。以下是一个例子：?doyouthinkitsgoingtorainovertheweekend?_（nmet94,13）a.idontbelieveb.idontbelieveitc.ibelievenotsod.ibelievenot以doyouthink?这样的句子来提问，用d项来回答表示否定，显然不符合中文的表达习惯，这也正是许多学生选了a、b、c项的原因。另一个更常见的失误是套用中国文化模式。违背英语国家的思维方式和文化习俗，这属于文化方面的“负迁移”。此类例子有：1?idliketoinviteyoutodiertomorrow.oh,no.thatllbetoomuchtrouble.（正确答话为：imverysorry,but）2.thankyoueversomuchforthebookyousentme.pleasedontsayso.（正确答话：imgladyoulikeit）3.hi,haventseenyouforages!youlookfine!oh,no.（正确答话为：thanks.youlookwell,too）高考采用这些与英语文化密切联系的单选试题，无疑是对平时教学的一种导向，所以学生只有重视学习关于外语交际规则和交际模式的明确知识，才能防止中文思维定势的干扰和影响，形成正确英语思维方式。?三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问话有mayi?/cani?/iwonderificould/doyoumindifi?等，“邀请”方面的问话有willyou?/wouldyouliketo?/idliketoinviteto等。在作否定回答时，为了表示礼貌和委婉，通常要用一些委婉词，如but,imafraid,imsorry,thanks,please,hadbetter等，现举一例说明。?ididntknowthiswasaone?waystreet,officer._（2000,上海，45）?a.thatsallright.b.idontbelieveyou.c.howdareyousaythat?d.sorry,butthatsnoexcuse.?许多考生可能选了b、c项，这是没有注意到西方人生活、工作中交往的必要礼节，答话时过于生硬，没有顾及他人感情，而正确答案d项正是在充分考虑到说话双方的身份，彼此之间的关系以及说话人的立场和态度的基础上做出的选择。四忌答非所问。应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。但有时双方会话内容有所关联，但仔细推敲发现其实答语并不切题。最典型的例子是withpleasure和itsapleasure。前者一般在事前回答，表示“没问题，非常愿意”。后者一般在事后回答，表示“不必感谢，不用客气”。其它类似的例子还有：“有”版权所?1.letmeintroducemyself.imalbertwhatapleasure（正确答话为：pleasedtomeetyou）2.imsorryibrokeyourmirror.oh,really?itsokwithme.（正确答话为：itdoetmatter）要避免此类错误，一要掌握常用的功能意念会话项目，特别是一些口语式的固定搭配；二要理解对话交际场合和交际意图，理出答题思路。 情景交际单选题解题“四忌”培养交际能力是英语教学的目的，也是英语考试的目标。情景交际单选题属“语言功能”考核项目，能较全面考查学生交际能力的正确性和适宜性，并测试考生对英语国家的社会文化背景的了解。在解答该类题目时，学生由于缺乏深层次交际能力和必要的解题技巧，容易步入一些误区，现将常见的误区总结为学生“解题四忌”，以供参考。?一忌上词下用。上词下用指的是答句部分延用了题干句子的重点词、信息词，按表层意思似乎合情合理，但往往为错误的“虚像”，需经进一步分析后才能确定正确选项。典型的例子如用“idont”应答“dontforgettoetomybirthdaypartytomorrow”，用“dontbesorry”回答“imsorryibrokeyourmirror”，以及用“nothanks”回答“thankyoueversomuchforthebookyousentme.”避免“上词下用”的误区，一是确认题目涉及的交际功能项目，二是确认句子上下文语境，三是确认正确的话语方式。试看一例：iwonderificoulduseyourtelephone._.（1996上海27）a.iwonderhowb.idontwonderc.sorry，itsoutoforderd.nowonder,hereitis尽管该题中反复出现“wonder”一词，但通过仔细审题可确定其考查的功能项目为征求对方意见，问句相当于“couldiuseyourtelephone?”综合语境和话题的分析，正确的答话方式一般为“ofcourseyoucan”（肯定）或“sorry,youcant”（否定），也只有c项符合题意，a、b、d项均属典型的“上词下用”现象，而且d项中的“nowonder”意思为“难怪”，更是和题干内容相差甚远。?二忌中文思维。与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。显然，掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处，对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语，去选答案，这属于语言知识的“负迁移”。以下是一个例子：?doyouthinkitsgoingtorainovertheweekend?_（nmet94,13）a.idontbelieveb.idontbelieveitc.ibelievenotsod.ibelievenot以doyouthink?这样的句子来提问，用d项来回答表示否定，显然不符合中文的表达习惯，这也正是许多学生选了a、b、c项的原因。另一个更常见的失误是套用中国文化模式。违背英语国家的思维方式和文化习俗，这属于文化方面的“负迁移”。此类例子有：1?idliketoinviteyoutodiertomorrow.oh,no.thatllbetoomuchtrouble.（正确答话为：imverysorry,but）2.thankyoueversomuchforthebookyousentme.pleasedontsayso.（正确答话：imgladyoulikeit）3.hi,haventseenyouforages!youlookfine!oh,no.（正确答话为：thanks.youlookwell,too）高考采用这些与英语文化密切联系的单选试题，无疑是对平时教学的一种导向，所以学生只有重视学习关于外语交际规则和交际模式的明确知识，才能防止中文思维定势的干扰和影响，形成正确英语思维方式。?三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问话有mayi?/cani?/iwonderificould/doyoumindifi?等，“邀请”方面的问话有willyou?/wouldyouliketo?/idliketoinviteto等。在作否定回答时，为了表示礼貌和委婉，通常要用一些委婉词，如but,imafraid,imsorry,thanks,please,hadbetter等，现举一例说明。?ididntknowthiswasaone?waystreet,officer._（2000,上海，45）?a.thatsallright.b.idontbelieveyou.c.howdareyousaythat?d.sorry,butthatsnoexcuse.?许多考生可能选了b、c项，这是没有注意到西方人生活、工作中交往的必要礼节，答话时过于生硬，没有顾及他人感情，而正确答案d项正是在充分考虑到说话双方的身份，彼此之间的关系以及说话人的立场和态度的基础上做出的选择。四忌答非所问。应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。但有时双方会话内容有所关联，但仔细推敲发现其实答语并不切题。最典型的例子是withpleasure和itsapleasure。前者一般在事前回答，表示“没问题，非常愿意”。后者一般