小学语文二年级上册教案《欢庆》第一课时教学设计.doc

教学资料参考范本小学语文二年级上册教案欢庆第一课时教学设计推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、认识庆、献等7个生字。会写亿、洁等8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。教学重点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的对祖国深深的爱。教学流程：一、交流课前搜集的资料。师：课前老师让大家搜集在美丽的秋季都有哪些节日，老师知道同学们都做了认真的准备，现在谁把自己搜集到的资料告诉同学们？（生交流搜集的资料。因为刚刚进入二年级的学习，刚刚学着搜集资料，要求不必过高，学生能说出秋季的节日名称及日期即可。）二、揭题。1、师：刚才同学们交流得真热烈，为了奖励你们，老师为你们准备了一首非常好听的歌曲。（播放今天是你的生日）问：这首歌唱得是哪个节日呢？（国庆节）2、师：对，每年的十月一日是我们中国人民的国庆节，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。我们伟大的祖国妈妈在56年前的这一天站起来了！我们中国人民过上了好日子，从此以后，每到这一天，都是我们全国人民欢庆的时刻！（板书课题：欢庆）三、识字学文。（一）初读课文，识记生字：1、学生轻声读课文，把生字读准，遇到不认识的字，自己想办法解决，遇到难读的句子就多读几遍。2、同伴互检（出示我会认中的生字，伙伴互读，全读对的在课文的课题旁作个记号。）3、玩猜字迷宫的游戏，只要能顺利读出生字的读音，就能走出迷宫！（课件出示带生字的迷宫图，进行生字的巩固练习，以调动学生识记生字的积极性。）4、师：一听说我们祖国妈妈的生日快到了，刚刚庆祝完中秋节的嫦娥姐姐送来了礼物。如果你能通过她的考验，就有资格获得嫦娥姐姐的礼物，并把它献给祖国妈妈。（出示带词语的礼物图片，要求学生读准字音。注意乐是多音字，读准欢乐和乐曲。学生读对了词语，就把卡片送给他）5、采用各种方法检查学生读课文的情况。（二）再读课文，整体感知，感受诗的主要内容1、刚才大家读得可真流利，我也想读一读。请大家在心里和老师一起读，边读边想象诗中描写的画面。（师配乐朗读）2、这首诗给你带来了什么样的感受？（学生畅所欲言，说自己的感受）。（三）感情朗读，感悟诗文：1、欢庆的场面是什么样的呢？在欢庆的时候你的心情是什么样的呢？（理解欢庆一词，使学生深刻感悟欢庆时的喜悦和热烈之情）2、文中的好多词句都能让你感受到欢庆时的热烈和喜悦。请你找到自己感觉最强烈的词句感受欢庆时的喜悦，再通过朗读表达这种心情。（生自由练读）3、指学生试读，教师适时指导。达到相应水平后指几名同学展示读，调动全班同学的参与积极性，全班一起感情朗读。（教师相机板书文中景物。）4、田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都为祖国妈妈献上了自己的祝福。我们13亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢？5、出示：农民劳动、工人生产、军人保卫边疆的图片，做说话练习。农民伯伯用换来，为祖国妈妈。工人叔叔。解放军叔叔。6、开动脑筋想一想，还会有谁为祖国妈妈献礼？（说话练习）四、小结。师；祖国妈妈是伟大的，通过今天的学习我们更感受到了祖国妈妈的伟大，让我们一起用读来表达我们对祖国妈妈的爱！（配乐轻声齐读）五、拓展性练习。1、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？2、学生把对祖国妈妈的祝福写在、画在嫦娥姐姐带来的礼物上，送给祖国妈妈作贺礼