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教学资料参考范本北师大版二年级语文上册教案 丁丁冬冬学识字（三）2教学设计之二推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、激趣导入：1、 课件演示：同学们，你们看这是哪儿？地下有什么？2、 在这神秘的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我们要和他们共同学习新知识，和他们打打招呼吧！二、自主识字1、 金哥哥想介绍几个好朋友与大家认识，我们看看都有谁？出示词卡。2、 认识谁就介绍谁。3、 你在生活中还认识哪些金属物品？能给大家介绍一下吗？4、 观察这些生字，你发现了什么？5、 玉姐姐也带来了生字朋友，来读一读吧。6、 观察这些字，你又会发现什么？（师简介：金属矿石都是埋在地下的，玉石大都在地下。玉字的三横表示玉石，用绳子穿起来，点指着玉石说明这就是玉。古代玉石都是非常饰物材料，玉石的声音也用王字旁来表示，再后来，类似玉石的珍宝也都是王字旁了。）7、 你还知道哪些珍宝，能向大家介绍一下吗？三、复读生字1、 请小朋友当老师来带大家读一读2、 你还有不认识的字吗？和你的同桌相互检查一下。3、 我们来比赛吧，看谁能得到识字大王的奖章。第二课时一、复习引入：请勇敢的孩子大声朗读以下的词语。二、扩词训练：1、 出示生字，齐读。2、 比一比，你能给生字找找朋友吗？钢（）针（）玻（）玲（）铜（）钉（）环（）珑（）三、写字练习1、 小组观察学习：看看哪些字比较容易记？你是用什么方法记住的？2、
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