幼儿园小班科学教案《蚂蚁的触角》1(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案蚂蚁的触角1(三篇)目录：幼儿园小班科学教案蚂蚁的触角一幼儿园小班科学教案蚂蚁的触角二幼儿园小班科学教案蚊子是害虫三- 1 -幼儿园小班科学教案蚂蚁的触角一【活动目标】1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。2、培养幼儿的观察力及思维能力。【活动准备】1、Ppt：蚂蚁的特征。2、图片：蚂蚁4。【活动过程】一、蚂蚁图片引起兴趣1、师：小朋友，看一看图片上是谁呀？（蚂蚁）你们知道蚂蚁在干什么吗？2、启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法。二、课件演示：蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗？（让幼儿互相议议）2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。卵蛹幼虫蚂蚁三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用？1、幼儿讨论（1）蚂蚁的触角有什么用？（2）蚂蚁没有触角可以吗？2、教师讲解，蚂蚁触角的作用（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。（2）这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。3、帮助幼儿记忆（1）没有触角就找不到家了。（2）没有触角就找不到吃的。4、游戏：蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。3 / 7幼儿园小班科学教案蚂蚁的触角二活动目标1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。2、培养幼儿的观察力及思维能力。活动准备1、Ppt：蚂蚁的特征2、图片：蚂蚁4活动过程一、蚂蚁图片引起兴趣1.教师：小朋友，看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)你们知道蚂蚁在干什么吗?2.启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法。二、课件演示：蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?(让幼儿互相议议)2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。卵-蛹-幼虫-蚂蚁三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?1、幼儿讨论(1)蚂蚁的触角有什么用?(2)蚂蚁没有触角可以吗?2、教师讲解，蚂蚁触角的作用(1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。(2)这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。3、帮助幼儿记忆(1)没有触角就找不到家了。(2)没有触角就找不到吃的。四、游戏：蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。5 / 7幼儿园小班科学教案蚊子是害虫三【活动目标】1、了解蚊子对人体的危害。2、懂得消灭蚊子的重要性。【活动准备】图片：蚊子。【活动过程】1、猜谜导入课题。谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。2、出示图片：蚊子。请幼儿仔细观察蚊子的外形。了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。3、讨论它们对人体的危害。蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱