幼儿园中班综合教案：生日树(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班综合教案：生日树(三篇)目录：幼儿园中班综合教案：生日树一幼儿园中班综合教案：破解密码二幼儿园中班综合教案：神奇的色彩三- 1 -幼儿园中班综合教案：生日树一活动目标：1.学念儿歌并用手指动作表现儿歌中数学的变化。2.初步获得年月的概念。3.尝试用材料创作代表自己的图案。活动准备：1.儿歌：我几岁(参见幼儿用书)2.纸张、画笔、剪刀、固体胶水等、幼儿自备照片。3.自制生日树。4.课前准备：家长向幼儿讲述自己的生日，知道自己是几月生的，今年几岁了。活动过程：一、导入1.师：小朋友，你知道自己今年几岁吗?如果用我们的小手来表示自己的年龄该怎么做呢?(请幼儿用小手来表示自己的岁数)2.师：有一位小朋友也想来告诉我们他今年几岁了，想不想听一听。(放录音)3.师：这位小朋友他是怎么说的呢?谁来学一学?(请个别幼儿来学一学)二、学儿歌1.大家一起听儿歌，把手举高，让幼儿根据自己的年龄伸出手指做“4”或“5”的手势动作，并看看身边的小朋友分别是几岁。2.听第二遍，提问：你听到了哪些句子?(幼儿讲述，教师引导幼儿边将边做动作帮助记忆，同时也可出示相应的图示帮助幼儿记忆)(参见幼儿用书)3.尝试着跟录音学念儿歌。三、生日树师：我们每个小朋友都有自己的生日，每过一年我们就大一岁。老师这里有一棵生日树，我们来看看这棵树是什么样子的?(上面有数字)有几个数字呢?(12个)这就代表者一年有十二个月。那你知道自己是几月出生的吗?(幼儿讲述自己的生日月份教师进行核对)师：待会儿老师会给我们的小朋友每人一张纸，请你在上面画上只属于自己的标记，然后剪下挂在树上。那画好了我们挂在属于自己月份的那条树枝上。四、幼儿操作1.师：你想画什么标记呢?(引导幼儿思考自己的特别的生日标记)2.幼儿自由绘画，教师巡回指导。3.展示讲述自己的标记，集体完成生日树。3 / 7幼儿园中班综合教案：破解密码二目标：1.熟悉上下左右前后等方位。2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培养幼儿的推理能力。3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。准备： 数字卡3张幼儿园操场的布局图一张密码纸若干张白纸、笔每人一份写有月日的纸新闻录音节奏感强的音乐过程：一、 幼儿在音乐中随教师做动作，熟悉各方位。二、 请幼儿扮演动物保护队。1. 请幼儿就座，教师播放录音。2. 请幼儿扮演动物保护队。三、尝试根据教师提供的密码纸，在室内找到数字纸条，拼凑日期。教师：到底猎人们会在哪天来呢?(教师出示需要填写日期的纸条X月X日)。1.根据密码纸上的方位尝试解读并找到这个地点。2. 继续看教师手中的密码纸( ),推测写有日期的纸条在哪里并请幼儿找到填入X月X日中。3. 完成后的日期是3月22日。4. 教师：原来猎人们要在3月22日来捕捉动物。三、 请幼儿根据教师出示的密码纸推测动物在哪里，并找到他们.1. 出示幼儿园操场的布局图，请幼儿观察，教师对个别秘密信息稍做讲解。2. 分发密码纸请幼儿推测要解救的动物在操场的什么地方，并去救动物。3. 幼儿将找到的动物和密码纸放在一起交给老师，教师请几位幼儿在集体面前讲讲是在哪里找到动物的。四、 幼儿编写秘密信息请其他幼儿找。5 / 7幼儿园中班综合教案：神奇的色彩三活动目标：1、对色彩的变化产生兴趣和探究的欲望，知道两种颜色混合后的奇妙变化。2、通过游戏和玩色活动，体验活动的乐趣。活动重、难点：知道两种颜色混合后的奇妙变化。活动准备：红、黄、蓝三种颜料，毛笔，绘本故事小黄和小蓝，地上画好三个圈分别贴上绿、橙、紫。红、黄、蓝三种颜色的手腕花。活动过程：一、故事导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，今天老师要给你们讲一个好听的故事，故事的名字叫做小黄和小蓝教师边播放PPT，边讲故事。二、探索感知黄、蓝两种颜色混合后的奇妙变化1、师：今天小蓝和小黄来到了我们班，大家一起来和他们打个招呼。教师用颜料画出蓝色和黄色。2、师：我们让他们两个玩好朋友抱一抱的游戏看看发生了什么变化。教师操作将蓝色和黄色混合。请幼儿观察验证小蓝和小黄抱在一起变成绿色。三、探索感知红和黄、红和蓝颜色混合后发生的奇妙变化1、师：今天老师还请来了一个新朋友，他也想和小蓝小黄玩游戏，大家一起看看他是谁。教师用颜料画出红色2、师：小红也想和小蓝、小黄一起玩好朋友抱一抱的游戏，请小朋友在自己的纸上帮助他们做游戏好吗?引导幼儿让小红和小黄抱一抱，让小红和小蓝也抱一抱。自由探索红、蓝颜色混合的变化，红、黄颜色混合的变化。四、游戏颜色宝宝抱一抱1、教师示范玩法师：老师也想玩好朋友抱一抱的游戏，谁想和我一