幼儿园中班下学期社会教案＂农家乐＂(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班下学期社会教案农家乐(三篇)目录：幼儿园中班下学期社会教案农家乐一幼儿园中班下学期社会教案：妈妈的节目二幼儿园中班下学期社会教案：我不怕黑三- 1 -幼儿园中班下学期社会教案农家乐一一、活动名称：农家乐二、活动目标：1.让孩子们亲自动手学习种植管理的技能技巧，学会使用，农用工具。2.让幼儿从种植、管理到收获，在这一条龙的过程中体 验成功与喜悦。三、活动准备：劳动工具：锄头、铁锨、铁扒、种子、肥料、水桶、勺、尺子等。四、活动过程：1.师幼一起选好一块适合种植管理的好场地，准备好农用工具。2.老师先讲解一下各种农用工具的使用方法，提醒幼儿要 注意安全。3.问幼儿现在是什么季节?适合种植什么?你喜欢吃什 么?你想种植什么?现在是秋季，适合种麦子、菠菜、油菜、大蒜等。4.在孩子的共同商讨下，决定种上以上四种。先观察这是一块什么样的地(长方形)。5.师讲一下种植的技能技巧，让孩子们跟着一起种。(1)先用锄头把地刨好土。(2)把地整平。(3)量地的长宽。(4)分四个垄。(5)量出四个大小一样的小沟壑。(6)浇水，施肥，放上种子。(7)特别提醒幼儿幼儿种子能不能生根发芽主要是看盖土的深浅度。(8)若盖土深，种子钻不出地面;若盖土浅，种子会干死。6.然后把四周插上栅栏，在每块地垄插上标志牌。7.特别是管理中一定要及时浇水、施肥、除草、捉虫。为了让小苗茁壮成长(1)师幼每天一起观看是否需要浇水、施肥、除草、捉虫(2)制定好详细的记录表A 时间 B 天气 C 浇水 D 除草 F 捉虫(3)观察的结果等栏目(4)填好四种农作物的先后出苗的顺序，时间，长出几 片叶子。(5)你今天为它们做了什么?观察到了什么? 我浇水了，我捉虫了等。8.让孩子们亲自采摘自己的劳动成果。收获的是什么，长得什么样子?它的生长期是多少天?怎么吃?吃哪些部分?9.像菠菜大大绿绿的叶子，红红的根，它的根和叶子都好吃。采摘出来后洗净送到厨房，让阿姨做鸡蛋菠菜汤，让全园的师生分享品尝我们自己的劳动成果。小结：通过这次亲自种植管理到采摘，让孩子真正体验 到了劳动的收获与快乐之情。3 / 8幼儿园中班下学期社会教案：妈妈的节目二活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。材料准备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好，小乌鸦爱妈妈等2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品3、通知妈妈参加活动。过程：导入活动师：“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀?”幼儿答。师：“对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗?”我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。(幼儿园拍手)我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈妈”(幼儿集体唱)请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作“小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢?”(个别幼儿介绍)猜猜妈妈喜欢吃的水果“你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。”猜对发奖品。表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你!妈妈您真好!”教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。5 / 8幼儿园中班下学期社会教案：我不怕黑三一、活动目标引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。二、活动准备将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。音乐磁带一盒。课件动画片小兔迷路了三.过程(一)以游戏的口吻和形式导入活动1.教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧!”(伴随找小猫的音乐，幼儿做律动进入场景)2.教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”3.播放动画片小兔迷路了：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈”。(二)营救小动物，鼓励幼儿不怕黑1.发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。(1)(伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师：“咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命?小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。(2)教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小猫们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。”2.鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞(1)请胆大的幼儿做示范(34人)，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的(2)交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导讨论：怎么样才能让自己不害怕呢?归纳如下方法：a.先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会害怕。b.进去的时候想想高兴的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。c.你就想里面的小动物多可怜，我一定要帮助它，其它什么也别想，就不会害怕了。d.里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，这们也不会害怕。(3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。(4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。(5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。(6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。3.教师小结，结束活动。(1)、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法，使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难，都会有很多克服困难的方法，鼓励幼儿平时要积极动脑。(2)、鼓励幼儿努力养成自己独睡的习惯教师：“现在，老