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文档简介

教学资料参考范本北师大版二年级数学上册看望老人教案推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：（一）情感态度1、体会生活中处处有数学。2、懂得尊敬老人的传统美德。（二）知识技能1、能根据方向与距离确定两地的相对位置。2、能看懂简单的路线图，会描述从一地到另一地的具体路线。3、培养学生观察与表达，提问与交流的能力。（三）过程方法创设情境，引导学生通过观察、提问、交流，加深对方向的辨认。教学重点：能看懂简单的路线图。教学难点：会描述从一地到另一地的具体路线。设计思路：情境设置探究新知巩固应用。教法学法：引导观察法，协作交流法，操作体验法。教学准备：多媒体课件，直尺，彩笔。教学过程：一、情境设置。小红、小明、小刚去看望老人。二、探究新知。1、明确图中信息。圆点表示建筑物。线段表示道路。数量表示路程。方向标表示方向。2、探究三位小朋友从家出发到敬老院的路线。（1）自主探究。（2）互相讨论。（3）交流汇报。3、讨论：到敬老院，谁走得最远？谁走得最近？（1）同桌讨论。（2）交流结果与方法。4、升华：看着这幅图你能提出哪些数学问题。（1）同桌提问。（2）汇报交流。（3）适时评价。三、巩固应用。1、确定游乐场的位置。（1）理解图中的信息。（2）讨论。（3）交流汇报（演示确定位置的方法）。2、帮助小动物寻宝。（1）理解图中的信息。（2）讨论。（3）汇报评价。3、帮小兔送信。（1）理解图中的信息。（2）学生自主用彩笔画出路线。（3）交流大屏幕的路线。（4）讨论：送完信，小兔回到家一共走了多少米？四、作业布置。（1）给家长描述自己
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