幼儿园大班英语教案《故事动物的脚》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班英语教案故事动物的脚(三篇)目录：幼儿园大班英语教案故事动物的脚一幼儿园大班英语教案数字歌二幼儿园大班英语教案画线三- 1 -幼儿园大班英语教案故事动物的脚一一、 活动目标：1、 通过故事来让幼儿了解动物脚的作用。并且知道各有各的本领，不能自以为是，骄傲自满。2、 巩固复习英语单词，并且能运用到故事中。3、 丰富和认字“锋利”“濮”“肉垫、”“语重心长”。二、 活动准备：背景图、小动物、认字卡片、录音机、磁带、图画纸 蜡笔。三、 活动过程：导入活动1. 复习双语儿歌拍拍手。朋友见面招招手，Hello!Hello!欢迎朋友拍拍手。Welcome!Welcome!谢谢谢谢握握手，Thankyou!Thankyou!再见!再见!摆摆手!Goodbye!Goodbye!2. 游戏猜猜这是谁的脚?(1) 在黑板上出示动物图片，(每张图片遮住身体，直露出脚，分别是鸡、鸭、猫、马)(2) 请小朋友仔细观察、根据脚的特点说图片上的动物是谁?(请小朋友猜一猜)(3)最后打开遮住的图片，全体幼儿做口语练习。Goodmorning!chick!Goodmorning!Duck!Goodmorning!Cat!Goodmorning!Horse!四、 基本部分1.今天这几只小动物真高兴、它们要给小朋友讲一个故事动物的脚。2.提问：鸡、鸭、猫、马它们在吵什么呀?幼儿：(幼儿自由讨论)师：让幼儿回答(A)都夸自己脚的本领大!它们互不相让，吵了个面红耳赤。(B)chick说自己的脚有什么本领?(C)dcck说自己的脚的本领大?(D)cat说自己的脚有什么本领?(E)Horse说自己的脚有什么本领?这时Cattle说走来语重心长的说：“什么”?它们听了以后都怎么样?请两个小朋友来完整地把各自的本领讲述一遍，(边讲述边表演加深印象)师小结：对了小动物的脚各有各的长处，如：鸡的脚有锋利的爪子能用脚刨土。鸭的脚肉连着叫濮可以用脚当作船划，非常省力。猫说：有毛绒绒的毛摸上去很光滑脚趾和脚掌下有一块肉垫。马说：可以拉车运东西。你们都有自己的长处，都有自己的短处。我们应该友好相处，大家成为朋友互相帮忙。师：Yes or no幼：答yes3. 认字(继续讲述一遍故事)(听录音)4. 你们还了解哪些动物的脚的本领吗?(如大象的脚大而有力能运木头)讨论(自由讨论)集中：幼儿自由发言小结：对了小动物脚各有各的本领，不能自以为是，互相帮助，成为朋友，生活会变的更美好!五.结束部分延伸：对了还有其他小朋友没有听过我们动物的脚的故事。我们来把他画下来，把他们各自的本领讲给小朋友听好吗?好are youready?ok!幼儿画画，放一些轻音乐(可以让家长和孩子互动帮忙合作绘画，边讲故事边画画)。4 / 8幼儿园大班英语教案数字歌二活动目标：1、学习数字单词，能够说出对应的数字。2、初步理解英语单词含义。3、通过拍手游戏，复习所学单词，提高幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在游戏中学懂知识。活动准备：数字卡片，英语单词卡片，多媒体课件。活动过程：1、全体幼儿唱英文字母歌，引入正题，今天学习英语。2、复习以前学过的水果单词，并夸奖幼儿的良好记忆力。3、出示数字卡片和英语单词卡片，让幼儿观察，看它们有什么不一样(幼儿都认识数字卡片，但不认识英语卡片)?激发幼儿学习英语的兴趣。4、英语单词110的认读：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。5、为了提高幼儿兴趣一起学儿歌数字歌谣：数字宝宝是一家，十个数字十个样，大家来学数字歌，一边数数一边唱。One one就是一，一棵小树站得直。你说one我对one，大家一起来说one。Two two那是二，两只小鸭叫嘎嘎，你说two我对two，两个娃娃笑哈哈。Three three数字三，三角尺上有三边，你说three我对three，三朵荷花飘河面。Four four叫做四，瓶中四支红玫瑰，你说four我对four，一张板凳四条腿。Five five我叫五，国旗上面五颗星，你说five我对five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六条小鱼水中游，你说six我对six，六只小猫岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色挂天上，你说seven我对seven，北斗七星指方向。Eight eight 数字八，螃蟹八爪满地爬，你说eight我对eight，地里结出八个瓜。Nine nine那是九，九棵桂花满园香，你说nine我对nine，九只蜜蜂采蜜忙。Ten ten数字，十个手指凑热闹，你说ten我对ten，十个脚趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十个数字很重要，我们大家要记牢。6、播放课件数字歌谣，幼儿跟随音乐，两两一对玩拍手游戏，巩固所学单词。6 / 8幼儿园大班英语教案画线三教学目标：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用draw a 造句子教学准备：线、三角形、圆形、心形的卡片、黑板、图片教学过程：1、 用英语日常用语进行对话Good morning,How are you?What your name?How old are you?2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进行复习3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line ，让幼儿跟读line, 提问Where is the line? Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short , short line , short line,边教边用手比画。5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)， 在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line ,Draw, (做动作，让幼儿记下此单词) Follow me , draw ，draw a line , Look, Whats the shape ?(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try ? (老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle 时便说dra