幼儿园中班教育活动《小蚱蜢学跳高》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班教育活动小蚱蜢学跳高(三篇)目录：幼儿园中班教育活动小蚱蜢学跳高一幼儿园中班教育活动：生活中的电视二幼儿园中班数学活动4的分解三- 1 -幼儿园中班教育活动小蚱蜢学跳高一 活动目标：1、能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2、喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1、场地上布置好三种不同高度的皮筋。2、蓝精灵、小白船音乐活动过程：开始部分带领幼儿一起做热身运动师：今天太阳真好，让我们一起晒晒太阳吧！晒晒头、晒晒脸、晒晒小肚子、晒晒后背、晒晒小脚丫，太舒服了。基本部分1、谈话导入课题师：今天来了一位小客人，我们一起猜猜它是谁？2、教师引导幼儿学说儿歌小蚱蜢 学跳高“小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳的高。3、教师引导幼儿学习正确的跳高动作，要领，双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作练习，教师观察幼儿动作，指导幼儿练习轻轻落地动作4、游戏小蚱蜢学跳高教师讲解玩法和规则，叫蚱蜢分为四组，听到信号后跳过三中不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪种先完成，跳过皮筋在欢快的音乐背景下，幼儿反复练习跳高动作。结束部分播放小白船音乐，引导幼儿做放松运动。3 / 7幼儿园中班教育活动：生活中的电视二活动目的：1、理解故事内容，懂得不要长时间看电视、电脑，要懂得保护眼睛、皮肤；能够正确理解看电视、电脑的利与弊，学会有选择的、科学的看电视、电脑。2、让幼儿正确对待看电视、电脑这.活动目的：1、理解故事内容，懂得不要长时间看电视、电脑，要懂得保护眼睛、皮肤；能够正确理解看电视、电脑的利与弊，学会有选择的、科学的看电视、电脑。2、让幼儿正确对待看电视、电脑这一现象，通过讨论、交流等活动形式，使幼儿养成良好的看电视、玩电脑的习惯。活动准备：图片、多媒体课件活动过程：一、欣赏故事不做小木偶，激发幼儿兴趣提问：1、故事里有谁？小布丁在干什么？他们之间发生了什么事情？2、木偶老板是谁？长时间看电视、电脑会怎样？3、你喜欢看电视、玩电脑吗？爸爸妈妈呢？二、说说我喜欢看的电视、我玩过的游戏1、你平时都喜欢看什么电视？玩过哪些电脑游戏？（幼儿自由发言）2、你是怎样安排看电视、电脑的时间的？3、你认为看电视、电脑有哪些好处和坏处？说说你的想法。三、出示多媒体课件1、刚才大家都说了看电视、电脑的好处和坏处，现在我们一起看图片，在图片中你看到了什么？2、结合图片，讲解过度看电视、电脑的危害，让幼儿懂得合理、科学的看电视、电脑。四、辩论：看电视、电脑的好处、坏处1、将幼儿分成两组，进行辩论：看电视、电脑的好处？给我们带来呢那些帮助？看电视、电脑的坏处？对我们各方面的危害？2、辩论过程中教师适当引导。教师总结：从电视里我们也可以学到很多知识，懂得做人的道理，扩大我们的视野，电视、电脑给我们的生活带了乐趣和方便。但是，多度的看电视、玩电脑会对我们的身体带来伤害，同时，如果长期观看一些不良的电视节目和电脑游戏，会容易遐想并模仿，带来严重的后果。所以，我们大家要合理的安排看电视、玩电脑的时间，并且选择一些积极向上的节目，养成良好的看电视、玩电脑的习惯。活动延伸：利用放学时间，跟家长们介绍本次活动的内容，让爸爸妈妈们帮忙做好督促，合理安排孩子看电视、电脑的时间，跟家长达成共识，共同配合、督促孩子养成看电视、玩电脑的良好习惯。跟家长约定一段时间后，共同反馈孩子的表现。给爸爸妈妈的话：希望家长在孩子面前做好榜样，合理帮孩子安排看电视、电脑的时间。孩子年龄小，自己还不能很好的区分事情的好坏，所以希望爸爸妈妈能够和孩子一起看，并且针对电视节目和电脑中得游戏，多跟孩子交流、讲解，让孩子正确理解，养成好的习惯。5 / 7幼儿园中班数学活动4的分解三中班数学活动:4的分解 白沙中心幼儿园 韦莉一、活动目标：1、幼儿通过动手操作和游戏活动，轻松学习4的分解组成。2、在活动中不断探索数的多种分法，并能用语言表达。3、感受数学活动的乐趣，增强对数学的兴趣。二、活动重点：理解分解的意义。三、活动准备笑脸若干、小鱼若干、纸、笔、盘子、小猫头饰四、活动过程（一）导入教师出示3张笑脸，让小朋友数数有几张笑脸，然后添上张笑脸，现在是几张笑脸请小朋友数一数，用数字宝宝几来表示，那好今天我们就来学习4的分解组成，谁的表现好我的笑脸就送给谁。（二）过程1、创设情景，今天韦老师给小朋友带来了两只小动物来到我们班做客，小朋友看看是他们是谁呀（小猫）。那你想想它最喜欢吃什么，（小鱼）。今天我也给小猫带来了4条小鱼，请小朋友想想这4条小鱼分给2只小猫可以怎样分呢？2、请幼儿操作尝试分小鱼，两人一组合作完成，教师分发教具，引导幼儿尝试分出4的几种分法。教师巡回指导。（播放音乐雨的印记)3、教师总结：先请小朋友来说说他们是怎样分的，教师把结果展示在黑板上，教师根据幼儿分的结果，按顺序总结出4的三种分法，并请幼儿跟着老师一起用语言把分解读出来。（三）游戏活动小猫吃鱼活动规则：4个幼儿当小鱼站在圆圈里，两名幼儿当小猫在圆圈外，教师唱四条小鱼游啊游、游啊游，（小鱼就围绕着圆圈游），快快抓住它，（小猫就出来吃小鱼）小鱼就赶快分散到两个半圆里躲避小猫，没做一次教师提问