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教学资料参考范本幼儿园大班下学期科学教案:小猴运桃(三篇)目录:幼儿园大班下学期科学教案:小猴运桃一幼儿园大班下学期科学教案:神奇的小细管二幼儿园大班下学期科学教案:认识甜菜三- 1 -幼儿园大班下学期科学教案:小猴运桃一活动目的:1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能;2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯;活动准备:1、废旧报纸每人一张,报纸团若干;2、猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程:一、小猴子下山了。1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:“今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。”2、“猴儿们,操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。二、小猴练武1、教师指导说:“在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。”2、练习跳跃、平衡。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范。3、练习投掷。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。三、猴子运桃1、做游戏“小猴子搬运桃子”,介绍游戏规则。(1)4人一组,各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的山洞。(3)教师注意分组指导,培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。2、表扬动作快,投得准的小猴子。四、小猴子回家了放音乐,猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。3 / 7幼儿园大班下学期科学教案:神奇的小细管二科学:神奇的小细管目标:1、通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。准备:1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管(医用采血管)若干。3、白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗若干。4、图片(植物靠根须吸水,吸了红墨水的萝卜,生菜等)过程:一、设置游戏环境,提供材料,让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1、玩一玩:引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师:今天,老师请来许多水,可是它们现在住在小盘子里太不舒服了,它们想搬到宽敞的大盆子里,怎么办呢? 它们想考考你们。不用倒的办法,用小盆子旁边的东西来帮水搬家。2、一说:你是用什么办法帮水搬家的?鼓励幼儿说出自己是怎么做的。小结:这些东西都能帮水搬家,它们都能吸水。3、想一想:还有哪些东西能吸水?(那植物能不能吸水呢?)二、教师设疑,激发幼儿探究的欲望。1、“白菜能吸水吗?”请幼儿试一试,将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里,可看到白菜叶渐渐由下向上变红。2、“细管能吸水吗?”请幼儿试一试,用细管去吸颜色水,当细管一接触到水时,就能吸上水。3、看一看白菜发生了什么变化,鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”,掰开菜梆,能看到非常清楚红了的“小细管”。4、幼儿欣赏图片(吸了红墨水的萝卜,生菜、百合花等)弯弯曲曲的像红线似的“小细管”,了解生活中的无处不在的毛细现象。5、讨论:毛巾、海绵、纱布,吸水纸里有“小细管”吗?小结:这些放进水里以后,能吸上水的东西里都有“小细管”,有的“小细管”很小很细不容易看见,有了这些“小细管”,毛巾、海绵等才会吸水。三、想一想,玩一玩1、教师设疑:怎样把白色纸花变成彩色的花呢?引导幼儿想一想:能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢?2、幼儿操作,将纸树变成彩树。四、结束。幼儿将彩花送给树妈妈,给树妈妈打扮。5 / 7幼儿园大班下学期科学教案:认识甜菜三活动目标在学习里知道甜菜能制糖和吃法。对甜菜的外貌有所认识。活动准备白糖一碗。甜菜知识图片。活动过程一、品尝白糖1、孩子们都知道老师手里端着的碗盛的是什么吗?2、你们都认识白糖,我们每人尝点说说味道。3、是不好甜,你们都喜欢吃糖吗?4、有谁知道糖是由什么制成的啊?5、不知道啊!那老师告诉你们是用甜菜制成。二、了解甜菜1、知道甜菜是什么样子的不,不认识甜菜我们可以学啊?2、看看老师准备的图片,这个根像心脏形就是甜菜,品种的不同,皮的颜色就不同。3、甜菜的根是生长在土里,主根就是肉质,可以生产砂糖。4、甜菜绿绿的秧生长在土外,也就是叶,叶片肥厚,叶部发达,叶柄粗长。通过图片就可以认识到。三、甜菜的吃法1、甜菜我们一般可以煎炒、凉拌、腌制食用,甜菜还可以烤着吃。2、老师告诉你们最早开始吃甜菜的是

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