2016—2017学年度七年级语文上期12月测试卷(人教版)

1 / 18 2016 2017 学年度七年级语文上期 12 月测试卷 (人教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 成都七中 2016 2017 学年度上期初 2016 级 12 月测试 语文试卷 命题人：初一语文组审题人：邓英 注意事项： 1全卷分为第 A 卷和第 B 卷， A 卷满分 100 分， B 卷满分50 分，考试时间 120 分钟。 2在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3选择题部分必须用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用毫米 黑色墨水签字笔书写，字体工整 ,笔迹清楚。 4请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A 卷（共 100 分） 第 卷（选择题，共 24 分） 2 / 18 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1下面加点字注音有误的一项是（） A.干涸（ h）羽翮（ h）抽噎（ y）拈轻怕重（ nin） B.坍塌（ tn）慷慨（ ki）殉职（ xn）刨根问底（ po） c.虐待（ n）嗔怪（ chn）戳穿（ chu）哄堂大笑（ hng） D.蓦然（ m）蜷伏（ qun）惩戒（ chng）秾纤合度（ qin） 2下列语句中书写有误的一项是（） A.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.不过，最后它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神彩奕奕起来，并且对我恋恋不舍。 c.黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是 嘹亮的。 D.我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。 B.哪怕是孩子的任何一点点进步，爸爸妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。 c.对于各种手机游戏，一些同学沉溺其中，孤苦伶仃，浪费3 / 18 了宝贵的青春时光。 D.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的 教训。 4.选出下面句子没有语病的一项（） A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B.读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。 c.在高二年级 的 “ 立志成才 ” 讲座上，同学们以敬佩的目光注视着和倾听着校友王小川的报告。 D.针对近日发生的法国巴黎系列恐怖袭击事件，法国政府不仅要注意解决一些深层次问题，而且应该 采取强有力的治安措施。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 阅读下面文言文，完成 5-8 题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 5.对下列语句中加点的词的解释 ,不正确的一项是（） A.非宁静无以致远致：达到 B.淫慢则不能励精淫：放纵 4 / 18 c.险躁则不能治性险：轻薄 D.年与时驰，意与日去去：离开 6.下列各组句子中加点词的意义，不相同的一项是（） A.静以修身 /意将隧入以攻其后也 B.夫君子之行 /禽兽之变诈几何哉？ c.悲守穷庐，将复何及 /白雪纷纷何所似 D.淫慢则不能励精/日中不至，则是无信 7.下列对文章内容的理解和句子的翻译，不正确的一项是（） A.文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，着重围绕一个“ 静 ” 字加以论述，同时把失败归结为 “ 淫慢 ” 和 “ 险躁 ” ，对比鲜明。 B.文章中诸葛亮围绕学习告诫儿子，成才需要三个条件：第一个条件是立志，第二个条件是学习，第三 个条件是惜时。 c.本文采用了正反结合说理的方法， “ 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ” 即是从反面说理，劝勉儿子 要从 “ 淡泊宁静 ” 中提高自身修养，最忌 “ 淫慢 ”“ 险躁 ” 。 D.“ 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ” 译：于是凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只 能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！ 8.下列各句的朗读节奏划分有误的一项是（） 5 / 18 A.静 /以修身，俭 /以养德 B.夫 /学 /须静也，才 /须学也 c.年与时 /驰，意与日 /去 D.淫慢则 /不能 /励精，险躁则 /不能 /治性 第 卷（其他类型题，共 76 分） 三、默写（共 6 分） 9默写古诗文中的名篇名句。（ 6 分） （ 1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（ 2分） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） 晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词其一） （ 2）请默写陆游的十一月四日风雨大作其二（ 4 分） 四、现代文阅读（共 10 分 ） 阅读下面文章，完成 10-12 题。 植树的牧羊人（节选） （法）让 乔诺 1 那是在 1913 年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了6 / 18 三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼 泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。 2 我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。开始我，还以为是一棵枯树，但没有选择，我 还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。 3 牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 4 他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，7 / 18 他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴水也不漏。风在瓦上，发出海浪拍打沙滩上的声音。房间里收拾得很整洁 ，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 5 我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 6 牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。 过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。 . 7 这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白8 / 18 桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、 挺拔，像笔直站立的少年一样。 8 路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！ 9 从 1920 年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！ 101945 年的 6 月，我最后一次见到种树的老人，那年他已 87 岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了样，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响 声。 11 昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。 1913 年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生9 / 18 活改变了。加上新来的居民，一万多 口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽 布菲的老人。 12 每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。 10.选文第六段中划线的句子运用了哪种描写方法？表现了牧羊人什么特点？（ 3 分） 11.请从修辞方法运用的角度赏析下面的句子。（ 3 分） 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔 直站立的少年一样。 12.选文第一段的环境描写有什么作用？（ 4 分） 13.作文。（ 60 分） 当我们拾起成长路上的一串串足迹，聆听成长的声音，便又一次次品味到成长的味道。在我们背起成长的行囊又拾级而上时，蓦然回首，你会发现每一次跌倒，都让我们站得更高；每一次哭泣，都让我们笑得更甜；每一次感动，都让我们走得更远 10 / 18 请以 “ 我终于明白了 _” 为题，写一篇记叙文。 要求： 将题目补充完整，然后作文； 立意自定，不得抄袭； 不少于 600 字。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4 分） 阅读下面的唐诗，完成 1 2 题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】 杨花，诗中指柳絮。 1请简要分析 “ 百般红紫斗芳菲 ” 中的 “ 斗 ” 的妙处。（ 2分） 2对 “ 杨花榆荚无才思 ” 一句，历来有争议，或以为作者褒杨花榆荚，或以为作者贬杨花榆荚。你是怎么理解的？说说你的看法。（ 2 分） 二、文言文阅读（共 12 分） 11 / 18 阅读下面的文言文，完成 3 5 题。 扁鹊 者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。 为医或在齐，或在赵。在赵者名扁鹊。 扁鹊过齐，齐桓侯客之。入朝见，曰： “ 君有疾在腠理 ，不治将深。 ” 桓侯曰： “ 寡人无疾。 ” 后五日，扁鹊复见，曰： “ 君有疾在血脉，不治恐深。 ” 桓侯曰： “ 寡人无疾。 ”扁鹊出，桓侯不悦。后五日，扁鹊复见，曰： “ 君有疾在肠胃，不治将深。 ” 桓侯不应。扁鹊出，桓侯不悦。后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。桓侯使人问其故。扁鹊曰： “ 疾之居腠理也，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；其在肠胃，酒醪 之所及也；其在骨髓，虽司命 无奈之何。 ”后五日，桓侯体病，使人召扁鹊，扁鹊已逃去。桓侯遂死。 【注释】 扁鹊：春秋战国时名医。 腠（ ，凑）理：皮肤和脏腑的纹理，这里指皮肤和肌肉之间。 醪：浊酒，这里指药酒。 司命：古代传说中掌管人生命的神。 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（ 3 分） .齐桓侯客之客：把 当客人 .桓侯使人问其故故：原因 .汤熨之所及也及：等到，到了 .桓侯遂死遂：最终 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（ 6 分） （ 1）为医或在齐，或在赵。 12 / 18 （ 2）其在骨髓，虽司命无奈之何。 5.桓侯重病而死的真正原因是什么？结合文章说说从桓侯身上我们可以获得什么启示 ?（ 3 分） 三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（ 4 分） 6.（ 2 分） (1)鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是，藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。 (2)阅读西游记选段： 行者笑道： “ 嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。 ” 罗刹又骂道： “ 泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑 ” 。 7.这段文字出自西游记哪一个情节？罗刹说的 “ 夺子之仇 ” 是指什么？ (2 分 ) 13 / 18 （二）现代文阅读（ 18 分） 阅读下面的文章，完成 8-11 题。 看自行车的女人 想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭 腔的声音叫嚷： “ 你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀 !” 她 40 余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。 胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。 “ 当 ” 的一声，一只 小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 14 / 18 看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了 第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说： “ 忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗 ?” 我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑 ，很不好意思地说： “ 那就不用给钱了，走吧走吧 !” 她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗 ?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。 后来我又去那家商场，付存车费时，我说： “ 上次欠你两毛钱，这次一起付给你。 ” 我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说： “ 不用啊，不用啊 !” 硬塞还给了 我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她： “ 来北京多久了 ?”“ 还不到半年。 ”“ 家乡的日子怎么样 ?”“ 不容易啊 再加上我儿子又上了大学 ” 她将 “ 大学 ” 两个字说出特别强调15 / 18 的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳 这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。 “ 我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也 忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊 !干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀 !天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着 ?就剩我那辆车了 !商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是 ?人对人也不可以不知感激呀，是不是 ?” 他在电话里言辞恳切。 不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 11 阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少 (作者：梁晓声，有删改 ) 8.本文写了 “ 看自行车的女人 ” 的哪几件事 ?请用简洁的语16 / 18 言分别概括。 (4 分 ) 9.开头第一段在文章结构上有何作用？（ 4 分） 10.请从人物描写的角度，赏析文中的两个划线句子。 (6 分 ) （ 1）她 40 余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式 旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈 现着莫大而又无助的惊恐。 （ 2）看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。 忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了 11.从全文看， “ 我 ” 为什么想为 “ 看自行车的女人 ” 写点儿什么 ?(4 分 ) 四、语言运用（共 12 分） 12.汉字是维系华夏文明的重要载体。 2016 年 11 月 25 日下午，初一年级在学校体育馆举办了主题为 “ 写 中国汉字做方正少年 ” 的汉字听写大会。请结合下面三则材料，写出你的结论。（ 4 分） 17 / 18 材料一：初一年 级有 7 个班， 350 多名学生积极热情地参与此活动，经年级和班级精心组织和选拔，各班推举了 5 名选手进入了比赛