北师大版四年级上册《钓鱼的启示》教案课时二.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本北师大版四年级上册钓鱼的启示语文教案课时二推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学过程：一、回顾导入，激发兴趣。在上节课的学习中，我们了解到，在三十四年前，一个月光如水的夜晚，作者和父亲去钓鱼，作者钓到了一条少见的大鲈鱼，父子二人欣喜异常。可是，父子二人没有得意多久，一道难题却出现在他们面前。那个晚上究竟发生了什么事，使它像一杯陈酿令作者三四十年间回味无穷？这节课咱们继续跟随作者走进那个夜晚。二、朗读感悟，体会感情。自由读课文412自然段。了解父子二人面临的难题是什么。分角色读。在分角色朗读中引导学生入情入境，体验面对难题，父亲和我的态度有何不同，从哪些具体的语句中体会到的？父亲：态度坚定，没有商量的余地。（1）孩子，你得把它放回水里去从哪个字中你体会出父亲态度的坚决和不容争辩？父亲说这句话时语气会怎样？你能试着添加一个提示语吗？（2）你还会钓到别的鱼的。你从爸爸的话语中读出了什么？（学生自由说一说）我：不理解难过哀求依依不舍沮丧（3）爸爸！詹姆斯大叫起来。可哪儿能钓到这么大的鱼呀！儿子大声抗议。从儿子的话中体会到了什么？我觉得委屈，与父亲大声争辩着。（5）他又一次回头看着父亲。你想象一下作者还想对父亲表达什么？（6）那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。(尽管是那样的舍不得，我还是把鲈鱼放回了湖里。假如是你，心里当时会是什么滋味？)（7） 再次分角色朗读，表达人物的情感变化。3、阅读1316自然段。（1）为什么虽然三十四年前我不理解父亲的严格要求，但三十四年后我不但理解了父亲，而且每当想起这件事就对父亲充满着崇敬之情？（2）再次品味父亲的教诲。（投影出示父亲告诫我的话）道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。理解道德的正确与错误。就钓鱼这件事来说，什么是正确，什么是错误？这是个很简单的道理，为什么我做起来觉得很困难？当年我放弃了那条大鲈鱼，却在人生路中收获了宝贵的财富，是什么？齐读父亲告诫我的这段话。4、理解当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。指的是什么？（引导体会）这诱人的鱼还是海里的鱼吗？（对自己有利却违背道德的事物）在人生的旅途中，我还会遇到哪些与鲈鱼相似的诱惑人的鱼呢？（引导学生结合生活实际理解，如：金钱、名誉、地位等的诱惑）面对这些诱惑，我抵制住了吗？是什么力量让他战胜了诱惑？战胜了自我？三、作业根据文章内容，写一句格言，作为自己的座右铭。将自己生活中类似的经历和感受写出来，与大家分享，注意环境衬托手法的灵
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