九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩导学案新人教版(IV).doc

教学资料参考范本九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩导学案（新版）新人教版(IV)撰写人：_时 间：_学习目标 1、知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性；2、通过具体的事例，体会化学与人类自然及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值，体会学习化学的方法； 3、激发亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。重点：什么是化学；化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。难点：什么是化学。时间分配导课 2 分、 自学 8 分、 探究交流 15 分、 小结 3 分、 巩固 12 分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导） 自学新知1、 学习引导（1） 什么是化学；（2） 化学与人类的关系；（3）化学的发展历程 2、新知导读（1）化学是研究 的 、 、 、 的自然科学；（2）化学与人类的关系：（举例说明）a: ; b： ；c: ； d: ；e: 。(3) 化学的发展历程：A:萌芽阶段：古代（火、陶瓷、造纸等等）B：近代化学的基础： 和 的创立，奠定了近代化学的基础；C:1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循，标志着化学成为一门独立的科学，他被称为“近代化学之父”。D:现代：先进仪器和分析技术的应用，使化学研究深入到微观世界；E:绿色化学（环境友好化学） 探究交流 1、 阅读教材中的相关内容,思考并讨论下类问题：（1） 化学的研究对象是什么？什么是化学？（2） 化学的发展经历了几个阶段？（3） 通过以上学习你认为化学与人类的关系是怎样的？能否举例说明？（4） 设想一下如果没了化学，我们的生活会变成什么样？合作探究：根据你的经验谈谈你将如何学习化学？展示纠错：积极发言把自己的看法和认识说出来和大家分享。本课小结：简单回顾，谈谈自己的收获对本课予以小结。当堂检测： 1、下列由美国科学杂志评出的20xx年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（ ） A 、 观测太阳系外行星 B、 绘制癌症基因图谱 C 、 研制高温超导材料 D 、 计算物质世界重量 2、下列关于化学的看法错误的是（ ）A化学可以为人类研制新材料 B化学在环境保护中发挥着重要的作用 C化学可以为人类提供新能源 D化学的发展必然导致生态环境的恶化3、下列广告语从化学角度看，没有科学性错误的是：（ ）A霸王牌厕所清洁剂，能清除所有污垢 B雪山牌矿泉水是真正的纯水 C大自然牌茶叶，真正的绿色饮品，天然种植，不含任何化学物质 D吸烟有害健康作业：查阅资料完成有关化学的小论文。1、 日常生活中的化学2、 化学在现代社会的应用3、 我感兴趣的化学前沿知识4、 探索学好化学的方法 情景导入：课前在一张白纸用无色酚酞溶液写上“化学”两字，晾干后将纸贴在黑板上，然后将碱液喷在纸上，出现红色的字，从而引入新课。今天我们开始走进一个新的学习领域化学。 指导学生自学课本第2页至第4页内容，体会化学与生活的密切关系，填写学案中“新知导读”部分的空白。 鼓励学生积极参与小组讨论，各组长作好记录并把大家的观点统一归纳出来，做好发言准备。 展示纠错：鼓励学生积极发言，并给予激励性评价。预设讨论结果：1：化学的研究对象是物质：不仅研究以存在的物质及其变化，还要根据需要创造和研究自然界不存在的新物质。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。2：略3：从衣食住行的角度，列举大量的事实，说明化学与人类发展密不可分。4：略化学学习方法：1:、勤思考、敢提问、善交流、常总结2、讲规范、勤动手、细观察、务求真当