北师大小学英语五年级下册《unit9Afootballgame》(6)教案.doc_第1页
北师大小学英语五年级下册《unit9Afootballgame》(6)教案.doc_第2页
北师大小学英语五年级下册《unit9Afootballgame》(6)教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本新北师大小学英语五年级下册unit 9 A football game(6)教案撰写人：_时 间：_Unit 9 A football game（第四课时）教学目标 1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：whos？wheres？ whens？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。教学重点： 正确流利朗读对话并运用主要句型进行表达教学难点： 正确做课后练习教具学具准备： 单词卡片.教材.课件教学过程： 一、复习导入师生一起复习故事看插图引导学生复述二、UncleBookys blackboard1.认读 Uncle Bookys blackboard（1）教师示范（2）全班跟读（3）小组朗读2.测试： 排列单词，使其成为一个句子。is book the where who she is row which are in we book whose this is 三、Talk together：1.投影第二十九页上半部分的图片，观察。2.问答谈话：T：Do you like sports? What game do you play? Which game is your favorite? When do you play? Where do you usually play?S：根据自己的情况来回答问题。3.示范句子：（1）自读句子，体会。（2）师生问答。（3）角色转换。（4）组中操练。（5）同桌操练。4.替换练习：（1）小组内自由选词问答。（2）两人一组表演。鼓励学生加入已经学过的句型和词语。（教学意图：让学生随时加入已经学过的单词和句型，可以让学生更为自由灵活的运用所学过的知识。）四、Listen and practice（1）教师呈现四幅图片，引导学生观察.描述What can you see?Who is he / she?What is in her / his hand?What do monkeys like?（2）呈现插图下面的句子，学生自己试读（3）请学生关注其中的字母u和a，在试读一次。（4）学生跟读录音。注意两者发音的不同和句子的语调。（5）全班学生一起朗读。五、随堂检测：找出发音不同的单词，并在后面的横线上写出一个发音相同的单词。b. gamecarrybadmintonhave c. buthurryhugecut d. LucymugJuneJuly e. luckymoneyblu
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论