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文档简介

教学资料参考范本新北师大小学英语五年级下册unit 9 A football game(7)教案撰写人：_时 间：_Unit 9 A football game（第五课时）教学目标 1.知识目标：（1）复习本课的六个球类单词。掌握单词的发音和拼写。（2）复习本课小故事。了解小故事的内容，会进入角色表演小故事。2.能力目标：（1）在ask and answer 部分，关注学生自主完成（2）在练习书写中，鼓励学生尽量多书写几句，与生活实际相联系3.情感目标：通过完成Ask and answer板块，培养学生注意观察和聆听别人发言的好习惯。教学重点： 注意培养学生的认读说和写的能力，特别关注学生的表达能力。教学难点： 能看懂“ask and answer”内容并进行简单的回答。教具学具准备： 单词卡片.教材.课件教学过程 一、Review：1.Greetings2.Sing an English song.3.Review the flashcards for this unit.（1）教师依次出示教学卡片，让学生认读。（2）抽卡片认读，比一比谁的速度快。（3）小测验： 教师将单词卡片上的单词的某一个或几个字母遮盖上，让学生口头来填一填。4.Flashcard game：（1）用一张白纸遮住一张卡片，每次给学生展示一部分，让学生猜卡片的内容。（2）让学生两人一组，用小卡片玩这个游戏。二、Write the sport1.师生谈话：提问：Which sport do you like?师生简要交流。2.学生翻开书，看图说话：I like I dont like 3.学生在横线上写出运动的名称。4.请五位学生将答案写在黑板上。5.学生订正自己的答案。三、Ask and answer1.给学生时间，观察ask and answer图，每个人提出一个问题。Pair work:ask and answer2.师提问题，生答What time is it? When will the concert start?启发学生说出下面的句子：Its -, An old woman is sitting on the bench. Two boys are playing badminton3.看书4.比赛活动（1）给学生一分钟时间快速观察，记忆单词。（2）让学生合上书，在小组内以问答形式交流刚才记忆的内容。（3）教师提问题，让学生回答，看哪组回答的问题最多，即为优胜者。四、Lets sing1.指图片问答。T：What can you see in the picture?S：A football player.T：What are they doing?S：They are playing football.2.领读歌词。3.生边指单词边朗读。4.放歌曲，让学生跟着节奏
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