北师大小学英语三年级下册《Unit11Greenberries》(15)教案.doc_第1页
北师大小学英语三年级下册《Unit11Greenberries》(15)教案.doc_第2页
北师大小学英语三年级下册《Unit11Greenberries》(15)教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本新北师大小学英语三年级下册Unit 11 Green berries (15)教案撰写人：_时 间：_Lesson 5教学内容：Structures:Whos this?Its (Ken).How is (he) today?His (leg) hurts.Vocabulary:Core: mouth, nose, leg, stomach, ear, toe, head, shoulder, knee, eye, arm, face教学目标：通过练习复习身体各个部位单词。教学重点：身体各个部位单词的发音及意思。教学难点：How are you today?区别第一人称和第三人称。教具准备：准备Head and shoulders master教学过程：一、复习1.玩游戏Simon says复习本单元学的身体部位的名称。使用指令：“Simon says, touch your (nose).”二、读一读1.让学生翻开书第58页，把这一页给学生展示。告诉学生每幅图旁边的三个句子中只有一句与图的内容对应。2.指第一幅图，问：“Whos this?”引导学生说：“Its Ken.”3.依次指每个单词给学生朗读第一个句子。让学生边重复句子边在书上指每个单词。问这句话是否与图的内容相符，学生应该回答：“Yes.”4.读第二句话，同样再问学生是否相符。学生应该回答：“No.”5.用同样的方法完成第三句话。6.再把句子读一遍，这一次让学生在正确的句子旁边的方格里画勾。7.用同样的方法完成其余的图和句子。三、说歌谣四、动手做1.拿出robot的教学卡，问：“Whats this?”引导学生说出：“Its a robot.”2.指着机器人的手臂问：“Whats this?”引导学生说出单词arm。3.把卡片帖在黑板上，把arm写在图片旁边，画一条线指向机器人的手。4.把学生分成两人一组，画出自己的机器人。5.把已学过的身体部位的词汇写在黑板上供学生参考。6.让学生给机器人标出各个身体部位。五、布置作业 让学生把新学的歌谣说给家长听。课后小记：Lesson 6教学内容：复习教学目标：通过本节课复习本单元的单词及句型。教学重点：掌握身体各个部位单词的发音及意思。教学难点：本单元涉及句型的人称变化。教具准备：教学过程：一、 Uncle Booky讲故事1.让学生翻开书第60页，看故事的图。让学生用汉语说一说这个故事。2.让学生说一说他们认为故事里的人物怎么说的。对学生说：“接下来我们听一听故事里的人说了什么？”3.放录音，让学生合上书听故事。4.学生默读故事，鼓励他们猜测生词的意思。5.让学生说一说故事里小孩的行为是好还是不好，为什么？6.让学生用汉语讨论。二、 B
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论