幼儿园小班版画教案《好看的花边》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班版画教案好看的花边(三篇)目录：幼儿园小班版画教案好看的花边一幼儿园小班版画教案泡泡满天飞二幼儿园小班版画教案跳绳比赛三- 1 -幼儿园小班版画教案好看的花边一活动目标：1.观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。2.发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。3.继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。活动准备：1.课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。2.剪刀，长条形彩色蜡光纸(多于幼儿人数)，篓子每组一个，油画颜料，玻璃板，海绵球人手一个。活动过程：1.欣赏花边的剪纸作品。教师：这是什么?花边中表现了什么?2.探索花边的折叠和剪的方法。(1)讨沦花边的折卺和剪的方法.教师：花边和我们剪的窗花有什么不同?你知道花边足怎么剪m来的吗?教师：可以折几次?数一数这张花边上有多少重复的图案?怎么折?剪哪里?怎么剪?(2)幼儿尝试自己折、剪。3.交流各自的折、剪经验。教师：你是怎么剪的?剪的时候遇到了什么刖难?谁能帮助他解决?4.幼儿再次尝试。5.拓印作品。(l)教师：卜次小朋友用两种颜色印制画面，看看大家都是怎么印的。怎样才能印得清晰又好看?(2)幼儿尝试用自己喜欢的方式印制作品。活动建议：活动延伸 提供剪刀和各种长条形的纸汁幼儿继续练习折剪花边，装饰娃娃家。区角活动 交流、评价自己和同伴的作品?家园共育 和爸爸妈妈一起剪花边装饰自己的房间。3 / 8幼儿园小班版画教案泡泡满天飞二活动目标：1、能按照轮廓线剪大小不同圆，剪工能比较细致。2、能自由将圆进行粘贴，能合理的布置画面。3、能运用自己喜欢的颜色进行正确的刷色，掌握握笔的姿势。活动准备：画有大小不同的轮廓线的圆若干，剪刀人手一把。胶水，抹布每张桌子一份。各种不同的颜色，大排刷等。活动过程：1、通过吹泡泡的游戏，引起幼儿参与活动的兴趣。小朋友瞧!这是什么呀?(老师吹出泡泡)说说看都是些怎样的泡泡呀?(让幼儿表示自己对泡泡的理解。)2、幼儿欣赏用版画制作的泡泡满天飞的图，引起幼儿制作的愿望。(1)出示版画：我这就有一幅泡泡图，看看和我们过去画的泡泡有什么不一样呢?(2)了解制作的方法。在这里帮助幼儿感受泡泡间的粘贴位置。3、幼儿制作，教师给予指导。(1)让我们也来制作这样的一幅图吧!(在幼儿制作的过程中教师给予指导。)(2)对于能力弱的幼儿给予一定帮助，让他们也尝到成功的感受。4、评价：(让幼儿通过自己作品的展示，感受到自己的成功，从而使幼儿更好的参与到以后的版画活动中。)说说你的泡泡都飞到了哪些地方。5 / 8幼儿园小班版画教案跳绳比赛三活动目标：1.通过观察、回忆、假想等方式丰富幼儿“跳绳比赛”的经验，小组创作跳绳比赛的场景。2.采用自选加协商的方法进行分工，并能互相帮助共同完成制版任务。3.在教师的帮助下，积极参与拓印过程，并尝试用淡彩在背面染色。活动准备：1.幼儿用过毛笔和水彩，知道基本的涂色方法;经历过或看过跳绳比赛。2.课件：跳绳比赛的图片。3.A4作业纸、白板纸若干张，4K底板纸每组一张，复写纸，夹子，笔，剪刀，胶水，油墨，胶滚，宣纸等。活动过程：1.引导幼儿回忆、讲述自己知道的跳绳比赛。(1)教师：你看过跳绳比赛吗?是什么样子的?几个人比赛?他们是怎么跳的?(2)教师：除了跳绳的人，还有谁?他们又是什么样子的?他们是在哪里比赛的?2.通过观察、想象，丰富幼儿有关跳绳比赛的经验。(1)教师：图片上的人在干什么?有几个人跳?他们是怎么跳绳的?跳绳的人站在哪里?怎么站的?(2)教师：旁边的人在干什么?他们又是怎么做的?(3)教师：他们在哪里举行跳绳比赛的?你是怎么看出来的?3.小组进行创作活动。(1)讨论制作方法。教师：今天我们分小组来创作一幅“跳绳比赛”的场景。你们觉得应该怎么做?教师：先做什么?再做什么? (和同伴商量)商量哪些内容? (跳绳的人数、位置、排列方式，其他人的位置、动作，背景、背景的位置等)教师：怎么设计? (设计草图有什么，在什么位置)怎么分工? (根据内容自选、协商)(2)设计。明确分工后，幼儿根据自己的任务进行具体的设计。 (跳绳的人、景物等)将各自的设计稿汇聚在一起，小组评议，提出修改意见。(3)制版。局部制版：修改自己的设计稿，并制成相应的版子。将各自制作的版子汇聚在一起，小组评议，提出修改意见。整体制版：将大家做好的局部版拼在底板纸上，进行必要的调整，统一意见后进行粘贴。根据背景的需要可以对背景底版进行一些处理。4.展示幼儿作品，集体交流、评价。