幼儿园中班体育游戏《“警察”捉“小偷”》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏“警察”捉“小偷”(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏“警察”捉“小偷”一幼儿园中班体育游戏冲破封锁线二幼儿园中班体育游戏反恐精英三- 1 -幼儿园中班体育游戏“警察”捉“小偷”一【活动目标】1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。【活动准备】小偷家；警察局1、活动前布置游戏场地如图：2、音乐1、音乐2。【活动过程】（一）调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。教师戴上警察帽，谈话引出课题。老师今天像谁？警察是干什么的？师：现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏，老师来当警察，你们当小偷，准备开始吧。（二）尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。*玩法：老师当”警察”，幼儿当”小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始，音乐1一响”小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响”警察”出来捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了。*指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。*评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则。*玩法：幼儿平均分为两组，一组为”警察”，一组为”小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始，音乐1一响”小偷”出来活动，四散跑开，音乐2一响”警察”出来捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了。*指导重点：进一步了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住，小偷怎样才能躲开警察不被捉住。*评价重点：1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。2、是否能按游戏规则进行游戏。4、第三次游戏：难度挑战避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏*玩法：幼儿平均分为两组，一组为”警察”，一组为”小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始，音乐1一响”小偷”出来活动，避开“地雷”陷阱四散跑开，音乐2一响”警察”避开地雷陷阱出来捉”小偷”，把”小偷”捉回”警察”的家，双方当中谁踩到“地雷”谁就出局，剩下的幼儿进行追逐跑游戏，直至音乐结束。音乐一停未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”家”，”警察”就不能再捉了*指导重点：引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。*评价重点：是否能按游戏规则进行游戏。（三）活动结束：师：今天有好多小偷反应都特别灵敏，没有轻易被警察抓到；而警察们也表现的非常勇猛，开动脑筋，想办法快速的抓到小偷。这个游戏好玩吗？今天的游戏结束啦，我们下次再玩吧。4 / 8幼儿园中班体育游戏冲破封锁线二活动目标：1、初步掌握侧面钻的动作要领。2、练习钻过较长的障碍物，发展钻的能力。3、在游戏中培养勇于向困难挑战的精神。活动准备：系有绳子的椅子作为铁丝网活动过程：一、准备活动。1、队形队列训练：请幼儿按做操队形站好，前后左右空一个圆圈。向前看齐、原地踏步、立定、向左转、向右转。2、准备活动：球操上肢运动、腰部活动、下肢运动、跳跃运动。二、基本部分。1、介绍场地，引起幼儿兴趣小朋友，今天我们要来做小侦察兵去执行任务。你们看，那里就是敌人的铁丝网。2、引导幼儿探索钻的动作小朋友，我们要怎样才能钻过那道铁丝网，然后又不碰到它，才不会让敌人发现呢。3、请幼儿尝试自己的方法，自由练习。现在，请小朋友去试一试，我们来看一看谁的方法最好。4、集中探讨提问：你们刚才是怎么通过的?引导幼儿看看个别做得好的幼儿的方法。5、教师讲解动作要领：侧身弯腰-一只腿跨过-钻-另一只脚跨过。6、带领幼儿和老师一起练习动作。7、幼儿用侧面钻的方法过铁丝网，并引导幼儿探索钻高低不同的铁丝网的动作要领：敌人又安装了第二道铁丝网，你们这次钻的时候，看看两道铁丝网有什么不同的地方。怎样才能不被矮的铁丝网碰到呢?(腰弯得更低，头低得更下。8、游戏：冲破封锁线玩法：幼儿扮演小侦察员，分为三小队，从起跑线后出发，侧身钻过三重封锁线，拿到敌人情报后迅速返回。哪个小队最先完成任务为胜。三、结束活动。1、评价幼儿游戏情况。2、带领幼儿做放松运动。3、组织幼儿站好队伍。6 / 8幼儿园中班体育游戏反恐精英三【活动目标】1、通过游戏，练习弯腰半蹲走跑、匍匐爬、躲闪、双手头上投掷。（重点）2、发展动作灵敏性与反应能力，体现智慧勇敢的精神。（难点）【活动准备】导弹（灌水的气球）若干，轮胎、椅子、塑料桶、面具等。【活动过程】1、精英操练。（1）教师引导语：你想成为反恐精英吗？请拿好武器准备出发。（2）幼儿听教师口令变换动作跑、屈身跑、瞄准、投掷等联系。要求精神饱满。2、研发武器。（1）引导幼儿讨论选用什么样的新式武器对付恐怖分子。（2）练习使用便携式导弹（双手头上投掷）。3、机智杀敌（1）布置游戏场景。请幼儿与教师共同设计布置场景，幼儿扮精英，教师扮恐怖分子。（2）师幼共同设计游戏规则：幼儿听口令灵活运用各个动作，要求勇敢、服从命令，动作变换迅速。（3）游戏过程。幼儿听口令手拿导弹弯腰曲身走过草地，匍匐爬过山坡，弯腰屈身穿过树林，当看到老师双手举起恐怖分子面具并听到“发现目标”口令时，幼儿迅速转身躲到椅子、塑料桶后面，当看到教师将面具放