幼儿园小班亲子阅读之《车开了》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班亲子阅读之车开了(三篇)目录：幼儿园小班亲子阅读之车开了一幼儿园小班亲子阅读活动妈妈，我爱你二幼儿园小班体育游戏下雨了三- 1 -幼儿园小班亲子阅读之车开了一【活动目标】 1、喜欢听故事，享受听故事的乐趣。 2、理解故事的主要内容，能回答有关故事的问题。 3、复习点数4。 【活动准备】 1、一个长方形纸巾盒（做车身）。 2、四张圆形卡纸（做车轮）。 3、亲子故事车开了（神奇的轮子幼儿用书或电子书第2-7页）。 【活动过程】 一、出示不同类型的汽车模型，请幼儿专心听老师讲话，猜猜老师正在描述的是什么交通工具。车身又高又大，可以坐很多乘客。（公共汽车） 车身特别长，在地底下跑。（地铁） 二、告诉幼儿今天要讲的故事和车有关，出示幼儿用书或电子书第2-7页，讲述故事车开了： 小兔子和小鸡都是小青蛙的好朋友，他们常常在一起玩。这天，小青蛙在地上发现了一个长方形的盒子，它觉得这个盒子很像一辆大车，于是去找小兔子和小鸡一起玩坐车游戏。 小青蛙用剪刀把纸盒的一面剪开，三个好朋友爬进“车厢”，小鸡坐在前面当司机，小青蛙坐在中间，小兔子坐在后面。 小鸡说：“可是这不像车啊！开不动的。”小兔子说：“对啊，它不像车。”（老师向幼儿提问：车上缺了什么东西？） 还是小青蛙最聪明，他发现这辆车没有轮子，于是找来两个圆形的硬纸片，贴在纸盒的一边做轮子。可是，车还是开不动，而且还往一边倒（老师可以边讲边取出事先准备的纸盒车）。小鸡问小青蛙：究竟要有多少个轮子才能让这辆车开动呢？ 小青蛙左看看，右看看，发现车的两边都要有（ ）轮子，车才能走。于是它又找来两个轮子放到车的另一边。这次终于成功了，车不再往一边倒了。小鸡驾着小汽车，带着小兔子和小青蛙到处看风景。 三、与幼儿讨论： 1、故事中有几只小动物？（三只。） 2、它们找到了什么？（一个长方形盒子。） 3、它们用长方形盒子玩什么游戏？（玩坐车游戏。） 4、为什么车一开始开不了？（因为车没有轮子。） 5、数一数，这辆车共有多少个轮子？（四个轮子。） 四、再次讲述故事，鼓励幼儿回家向爸爸妈妈讲述故事情节。 五、出示手中的纸巾盒，结合故事图书的纸盒车，请幼儿回家搜集盒子，带到幼儿园。 3 / 7幼儿园小班亲子阅读活动妈妈，我爱你二【活动目标】1、阅读、理解图意，感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。2、体验亲子阅读的快乐，增进母子（女）亲情。【活动准备】故事幻灯片。【活动过程】一、入场亲子游戏“找妈妈”。妈妈们戴着面具入场，坐在小椅子上，孩子们进去找自己的妈妈。“宝宝们，你们的妈妈到哪儿去了呢，我们去找找吧。”（找到后，妈妈和宝宝坐在一起。）二、观看幻灯片，共同欣赏故事。1、观看幻灯片，教师配乐讲（ ）述故事。2、逐图交流故事内容。第一幅图：发生了什么事情？学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”第二幅图：熊妈妈怎么了？宝宝说什么了？学说对话：“妈妈，对不起”“宝宝，没关系”第三幅图：下雨了，熊妈妈怎么办的？学说对话：“妈妈，谢谢你”“宝宝，不用谢”第四幅图：晚上，熊宝宝怎么回家的？学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”三、妈妈和宝宝共同讲故事。要求：边讲边说故事里的对话，可以加上动作。四、游戏：碰一碰。跟音乐玩游戏：边玩边说：宝宝和妈妈碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。宝宝和妈妈碰一碰，碰哪里？（教师随意说哪里，妈妈就和孩子边说边碰一碰）“这个游戏好玩吗？你们玩得开心吗？和你们的妈妈说再见吧。”（结束活动）附故事：妈妈，我爱你第一幅图：熊妈妈有一个可爱的宝宝，每天熊妈妈都和宝宝做游戏，熊妈妈把宝宝高高地抛向天空，宝宝开心的咯咯咯的直笑，感觉像在开飞机。第二幅图：熊妈妈和宝宝做游戏的时候一不小心受伤了，宝宝抱着妈妈说：“妈妈，对不起。”熊妈妈说：“宝宝，没关系。”第三幅图：哗啦啦，下雨了，雄妈妈用自己的身体为宝宝遮雨，宝宝对熊妈妈说：“妈妈，谢谢你。”熊妈妈说：“宝宝，不用谢。”第四幅图：晚上，宝宝玩累了，趴在熊妈妈的背上，在熊妈妈的耳边轻轻地说：“妈妈，我爱你。”熊妈妈说：“宝宝，我也爱你。”宝宝睡着了，做了一个又香又甜的梦。5 / 7幼儿园小班体育游戏下雨了三【活动背景】下雨是幼儿常常经历的事情，对于他们来说已经有了一定的生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏下雨了。内容的选择，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。【活动目标】1、体验游戏带来的乐趣。2、幼儿能听到指令，做相应动作。（重点）3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。难点：自主探索过水坑的方法。【活动准备】1、知识准备：幼儿有一定的规则意识。2、实物准备：硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备，音乐：雷声、小小蛋儿把门开、网络小游戏音乐、小鸡进行曲。【活动过程】一、热身活动：鸡宝宝们好！（鸡妈妈好！）今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们高兴吗？那先让我们来活动活动身体吧！（随音乐做热身活动）小鸡进行曲（播放雷声）二、游戏：下雨了1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。师：宝宝们，听，发生了什么事情？（打雷了）打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢？（雨伞）那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢？（请幼儿示范）待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟！（师示范），跑的时候一定要注意安全不要和好朋友撞在一起了，好吗？宝宝们加油，要吃的饱饱的哟！现在去捉虫吧！（幼儿随音乐：网络小游戏音乐捉虫）2、师摇晃铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀？3、出示太阳公公创设情境。宝宝们刚才表现真棒！现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧！刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们