



已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班主题活动教案:了不起的人(三篇)目录:幼儿园大班主题活动教案:了不起的人一幼儿园大班主题活动教案:冬天来了二幼儿园大班主题活动教案:动物世界三- 1 -幼儿园大班主题活动教案:了不起的人一活动目标:1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感。发现自己的长处,树立自信心。活动准备:1、围绕主题活动“了不起的人”,收集相关资料。2、拍摄课件。活动过程:一、游戏奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌,为祖国获得了荣誉,你知道有些谁吗?二、介绍身边了不起的人1、运动员们很了不起的,他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天,老师拍了一段录像,这里也有一位了不起的人,你们来看看他是谁?他有什么了不起的本领?2、幼儿回答,并请该幼儿介绍家长的其他本领。3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事,你们想知道吗?4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩。5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人,他们不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力,是了不起的人啊。6、我们幼儿园还有许多了不起的人,你们来说一说。三、“我”也很了不起我认为我自己也有很了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情拍下来了,我会,我还有许多了不起的本领呢。四、延伸活动1、你们有谁觉得自己很了不起的吗?你的好朋友中有了不起的吗?2、把自己的了不起画下来。3 / 7幼儿园大班主题活动教案:冬天来了二环境创设:1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置,并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。2、布置寒风中的人展区,将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中,供幼儿观看、交流。生活活动:1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜,保护自己的小手。2、观察冬天人们的取暖方式,并进行统计。3、了解下雪天户外活动( )时的防滑措施,知道自我保护。家园联系:1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计,引导幼儿每天用温度计测量室内外温度,并进行记录。2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,坚持和幼儿进行户外锻炼,多带幼儿到阳光下活动。教学活动:1、“雪孩子”,让幼儿理解故事内容,感受雪孩子乐于帮助别人的美德。2、“寒风中的人”,学习采访客人,了解他们的工作,并能记录下来。3、“怎样滑不倒”,让幼儿对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。4、“雪花飞”,让幼儿理解歌曲内容,感受歌曲优美的旋律,抒发对小雪花的赞美之情。5、“玩一玩,滚一滚”,让幼儿能在各种材料中,找到球体和圆柱体。区域活动:1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”,让幼儿利用多种方法进行美工制作。2、科学区“温度测量统计”,让幼儿认识温度计,学会记录温度。3、表演区“雪孩子”,让幼儿进一步理解故事内容,体验合作表演的乐趣。4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”,让幼儿体验角色表演的乐趣。户外活动:1、“玩雪”,幼儿能不怕寒冷,感受在雪天游戏的乐趣。2、“好玩的跳绳”,乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。3、“雪花飘飘”,练习原地向上纵跳抛物,会听信号按要求活动。5 / 7幼儿园大班主题活动教案:动物世界三主题活动动物世界一、主题的由来大自然的奥秘一直被人类所关注,尤其是自然中的动物,人们都在不停的探索中,随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,生态环境所遭到的破坏也日趋严重,社会呼吁全人类要提高环境保护意识,维护生态平衡,要提高环保意识,应从小培养。当然,大班幼儿的求知欲和探索欲非常旺盛,秋游时幼儿关注大自然植物的变化的同时,也联想到动物们是否也发生变化,他们由落叶想到小动物的怎样过冬的,哪些动物会冬眠呢,他们冬天吃什么呢等问题,他们都急于想了解,因此动物世界的主题就这样定了下来。二、主题目标1、乐于探索动物的外形特征和生活习性,体验分类和统计的重要性和趣味性。2、学习10的组成与分解。3、乐意参加有关动物的体育游戏,增进饲养动物时的安全防范意识。4、清楚地讲述认识的动物,喜欢倾听和讲述有关动物的故事。5、主动与同伴交流、分享有关动物的信息,培养爱护环境的责任感。6、增强互相帮助、协作完成任务的意识。7、感受动物的外形美,用不同的艺术方式表现对动物的认识。三、环境创设1、与幼儿一起来搜集各种各样的动物图片、卡片及动物玩具,布置动物世界展示台。2、布置动物饲养角,每人饲养一只小动物,更好地让幼儿观察了解小动物的特征和生活习性。3、把幼儿制作的小瓢虫、野斑马及蛋壳小老虎以悬挂的方式布置立体空间。4、收集各种关
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年校医服务急诊处理流程操作规范模拟测试答案及解析
- 妇幼健康服务能力提升建设项目实施方案
- 电池系统生产项目招商引资报告
- 2025年外科创面护理技术综合考核答案及解析
- 2025年家庭医学常见疾病诊治能力考核试题答案及解析
- 2025年预防医学社区健康促进策略评估答案及解析
- 2025年妇科常见病症诊疗技能考核模拟试卷答案及解析
- 风险管理员岗位知识培训课件
- 2025年妇产科学专业水平考核答案及解析
- 2025二手车行纪销售合同
- DB44∕T 2569-2024 碧道工程规划设计导则
- 心理健康五进活动方案
- 数据中心防雷应急预案范文
- 医疗纠纷预防和处理条例培训课件
- 医院后勤教育培训课件
- 战后日本教育改革与发展进程
- 质量缺陷闭环管理制度
- 涵洞拆除改造方案(3篇)
- 公司自动化项目管理制度
- 2025年上海市中考语文试卷真题及答案详解(精校打印版)
- 2025年上海市中考数学真题试卷及答案
评论
0/150
提交评论