幼儿园中班体育活动《蒙面摸路》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育活动蒙面摸路(三篇)目录：幼儿园中班体育活动蒙面摸路一幼儿园中班体育活动蜘蛛搬家二幼儿园中班体育活动蜻蜓小飞机三- 1 -幼儿园中班体育活动蒙面摸路一活动目标：1、练习蒙面行走，提高平衡能力。2、通过听辨声音方向判别目标方位。体验蒙面行走时通过慢行、伸手触探、同伴提示等方法，感受同伴关系的重要性。3、能积极、大胆地参加体育活动，并遵守游戏规则。勇敢往前走，坚持不偷看。活动准备：幼儿自制面具人手一个、操节音乐磁带、录音机。活动过程： 一、 准备活动：1、游戏：找到朋友拉成圈。（幼儿听信号快速按要求拉成2人、3人、4人的小圈）2、徒手操：（自编）二、 游戏活动：1、 出示幼儿面具：今天我们要带上面具来游戏。眼睛看不到了，会觉得很不方便。在行走的时候要注意什么呢？2、 游戏：幼儿体验蒙面走。（幼儿蒙面面对矮冬青站成一排，对准矮冬青走过去）。3、 师生讨论：蒙面走路要注意什么？怎么才能走准？（蒙面之前看清方向，对准方向尽量走直线。行走要慢、手伸出来探路。）4、师生讨论、尝试：自己一个人蒙面走路总还是很不方便，要是有个朋友来帮忙带着走就好了。幼儿结对尝试一个蒙面一个拉着手带着往前走5、游戏“听音找人”： 讲解、示范（请两位幼儿示范）游戏方法：幼儿分两组、相隔一定距离站立，一人蒙面后另一人在其周围某处说：“我是*，我在这里。”另一人蒙面听到声音后迅速面对并用手指出声音的方位。可以变化方位再来几次。两人可以轮换游戏（仔细听辨声音的方向）。6、幼儿游戏，教师观察幼儿游戏情况给予指导。7、鼓励幼儿尝试蒙面向相隔不远的发出声音“我是*，我在这里”的幼儿走过去并触摸。（相隔2、3米）8、鼓励幼儿尝试发出声音的幼儿变换方向，并且用语言提示蒙面的幼儿走去并触摸。9、游戏：“蒙面摸路”：l 教师交代游戏玩法与规则：幼儿分散站在大圆圈上，蒙面听老师指令：“刮风了”原地自转3周，教师在场地内任一地点拍手，“蒙面人”朝有声音的方向走去。当幼儿快要接近时教师换方向再拍手，幼儿随即改变方向，继续朝有声音的方向走去。要求：游戏中幼儿不能拿下面具偷看，移动时不要太快，以免相互碰撞。l 请一组幼儿示范。l 幼儿集体游戏。l 教师小结三、 放松活动：1、 放松游戏：我和影子做游戏。（如天气不好就玩“卷炮仗”）2、 放松韵律。3 / 7幼儿园中班体育活动蜘蛛搬家二【活动目标】1、手足撑地地向前行进运动，发展上肢力量及身体的协调、平衡能力。（重点）2、在模仿蜘蛛爬行的过程中，感受四肢同时用力支撑身体向前移动的运动过程。（难点）3、在游戏中能积极尝试，坚持按动作要求完成运物任务。（难点）【活动准备】1、幼儿认识过蜘蛛。2、地垫、沙袋、皮球、雪碧瓶、塑料玩具各若干。【活动过程】一、热身活动。听音乐，在老师带领下，充分转动手腕、活动颈部、伸展上下肢、转动躯干做腹背运动、原地纵跳、放松活动等身体练习。二、学习蜘蛛爬行。1、师：蜘蛛是多足昆虫，爬行时进退灵活。谁来说说蜘蛛是怎样爬行的？今天大家来试一试用不同于以前学过的手脚着地、手膝着地的爬行方式进行活动。请你们自己试一试。2、幼儿自由模仿蜘蛛爬行动作，教师观察。3、请个别幼儿（或教师）示范动作，引导幼儿观察、分析动作要领：双腿分开，双手在身体两侧向前撑地，使臀部离开地面。依靠四肢向前移动，带动身体前移。4、幼儿分散练习，感受爬行过程。教师巡回指导，重点辅导有困难的幼儿。5、再次讨论爬行重点：移动时，两手同时用力，尽量伸直腿部，伸缩的幅度要大。三、游戏。1、“蜘蛛快快爬”。鼓励幼儿向指定方向爬。2、区域游戏“蜘蛛运物”。蜘蛛运“粮食”（沙袋）。幼儿分成四组，进行接力赛。手拿沙包，将“货物”运送到对面的蜘蛛家。将场景设置为综合型活动，如走过小桥，跳过障碍，取物，蜘蛛爬行送物到对面。四、放松活动。在教师指导下，幼儿躺在地垫上做侧身翻滚、踢腿、伸胳膊等动作。5 / 7幼儿园中班体育活动蜻蜓小飞机三活动目标：模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。能听信号行动。活动准备：场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。活动重点：练习平衡、跑步的技能。活动难点：能平稳地走过平衡木。活动过程：一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列两列四列圆圈。)师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞飞到了草地上飞过了土堆钻过了山洞最后飞回圆圈)二、小蜻蜓练本领。师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是“听口令来飞翔。”请一只小蜻蜓来试一试。(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。)师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么?(注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。幼儿练习飞翔。(飞回停机场)师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉?(如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)三、游戏谁飞得最快。(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。(三次)师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。 蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)交代要求我们要完成的任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)再走过小路(梅花桩)接着跳过小河(绳子)最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友