幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头(三篇)目录：幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头一幼儿园大班体育教案彩色的地球二幼儿园大班体育教案：小公鸡和懒惰虫三- 1 -幼儿园大班下期教案：彩色笔和恶老头一故事：彩色笔和恶老头在一个城堡里，住着彩色笔五兄弟，它们是：红铅笔，绿铅笔，黄铅笔，蓝铅笔和咖啡铅笔。这里，还住着一个没有颜色的恶老头，它把这个城堡变得和它一样没有颜色。有一天，一只美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，恶老头一把把蝴蝶抓走了。彩色笔兄弟决定把蝴蝶救回来。恶老头知道了这件事，就变成狂风向彩色笔兄弟扑去。绿铅笔和咖啡铅笔手拉手，变成一排排大树，挡住了狂风。恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟，蓝铅笔和黄铅笔变成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火扑灭了。恶老头气坏了，这次，它变成一个可怕的黑夜，它使一切颜色都不见了。彩色笔兄弟发现了，红铅笔变成一个红红的的太阳，高高地挂在天上，天一下子被照亮了。恶老头被太阳一照，吓得逃的无影无踪，再也不敢出来了。彩色笔兄弟救出了小蝴蝶，它们给城堡添上五彩的颜色，共同生活在这个美丽的家园。1、 语言、艺术2、 科学3、 社会、健康活动名称：彩色笔和恶老头(适合大班下期)活动目标：1、幼儿能根据生活经验和故事提供的线索，对情节发展提出自己的建议。2、鼓励幼儿能积极表达自己的感受和见解。活动准备：简易幕布场景，角色指偶(彩色笔五兄弟、恶老头、蝴蝶)，插入背景(狂风、大树)，无色城堡背景图(已分割)，录音，蜡笔，图画纸活动过程：一、开始部分1、 指导语：我们今天来看一场指偶戏，叫“彩色笔和恶老头”。二、分段欣赏，讨论1、 观赏第一段故事(开头变得和它一样没有颜色。)2、 提问：城堡里住着谁?为什么说他是恶老头?3、 观赏第二、第三段故事(有一天挡住了狂风。)4、 引导幼儿讨论：彩色笔兄弟如何对付恶老头变的狂风?5、 当恶老头又变成一团大火，烧向彩色笔兄弟。6、 讨论：什么颜色的铅笔可以对付恶老头变的大火?7、 猜一猜，恶老头又会变成什么东西?8、 黑夜里看不见色彩，彩色笔兄弟怎样抵抗黑夜呢?三、完整欣赏1、 幼儿完整观赏指偶表演。2、 我们怎样来改变这个没有颜色的城堡?3、 幼儿分组为无色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。3 / 7幼儿园大班体育教案彩色的地球二【活动目标】1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作，感受水粉画的特殊艺术效果。2、能根据色彩进行大胆合理的想象，创造性地表现“彩色的地球”。3、养成良好的作画习惯，能与同伴合作运用材料。【活动准备】教具：课件、小鸟头饰。材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。【活动过程】一、开始部分欣赏故事彩色的地球，激发幼儿的创作兴趣。1、教师讲述故事彩色的地球。一天，小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的?”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。它飞呀飞呀.前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊，我知道了，地球是蓝色的。”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范)。就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看，咦，地球是什么颜色的呢?2、结合故事第二段，教师示范：取一张扇形小纸，先用扁笔蘸满蓝色的颜料，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头。要求涂得均匀，直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后，再用小棒刻画( )上大海中的景物。3、结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么?(幼绿色一一草原，红色一花园，黄色一沙漠，棕色村林，黑色一夜晚的城市)二、基本部分。1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么?(幼儿发挥想象，自由讲述)2、幼儿自由选择，自由结伴，合作运用材料操作。3、教师安排6组，每组提供一种颜色，幼儿按意愿选择。4、根据需要，选取粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线，可选取粗的小棒，画细节部分，选取细的小棒。要求涂色均匀，注意桌面、衣服的卫生。三、结束部分。1、展示作品。鼓励幼儿自由组合，用每6张扇形纸片拼成一个彩色的地球。2、边倾听歌曲世界儿童心连心，边欣赏作品，最后师生其同讲评。着重进行想象、创造方面的讲评，肯定想象丰富、奇特的幼儿。5 / 7幼儿园大班体育教案：小公鸡和懒惰虫三活动目标：1、 学习在不同高度的物体上进行单脚站立。2、 通过有趣的游戏活动，培养幼儿的耐力。3、 能积极愉快的参与游戏活动。活动准备：轻音乐，场地布置一条有不同材料组成的小路、泡沫版(替代懒惰虫家问前的台阶)、高低不一的椅子(替代树桩)、高跷 (替代石块)、懒惰虫的家。活动过程：一、 引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉!喔(2)瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小公鸡做游戏(颈部、上肢运动)小公鸡喝水(腰部运动)整理羽毛(体侧运动)捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)休息(放松运动)。2、学习单脚站立。(1) 自由探索，分散联系。我们小公鸡的本领可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本领呢!哪知小公鸡会单脚战立?(2)展示交流，集体练习。真不错,那现在我来做裁判，请几只小公鸡来比赛看谁单脚站立的时间最长? (大家一起数数)增加难度，按大公鸡的示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢。3、游戏：小公鸡和懒惰虫。(1)小公鸡们本领学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒惰虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么办法让懒惰虫不再懒惰呢?(2)请小公鸡经过一条小路到达懒惰虫的家门前的台阶上，站在台阶上进行单脚站立。(教师讲述游戏路线，由小朋友扮演懒惰虫)(3)请小公鸡搬树桩放在台阶上试试唤醒懒惰虫。(4)