幼儿园小班美术故事教案有趣的蝌蚪人(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术故事教案有趣的蝌蚪人(三篇)目录：幼儿园小班美术故事教案有趣的蝌蚪人一幼儿园小班美术故事教案黑夜二幼儿园小班美术教案“妈妈的项链”三- 1 -幼儿园小班美术故事教案有趣的蝌蚪人一内容：有趣的蝌蚪人目标：1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。准备：物质准备：范例有趣的蝌蚪人(幼儿绘制)、图片蝌蚪人、故事有趣的蝌蚪人、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料(红黄蓝或绿桔紫)、三夹板、绘画色纸、板纸(贴在床板上)、抹布。经验准备：幼儿对人体结构有初步的了解、欣赏过作品蝌蚪人。过程：一、以故事形式导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。师：(表现开心状)今天我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧!出示蝌蚪图片，与幼儿互问好。教师讲述故事，边讲述故事边依次出示图片和范例。二、与幼儿共同观察范例，了解表现的步骤。师：你喜欢这些蝌蚪人吗?它们穿什么颜色的衣服?(幼儿回答)在故事里，“蝌蚪人”是怎么变来的?教师引导幼儿了解故事内容，并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤，教师激发幼儿已有的绘画经验(如圆、人体的基本结构等。)师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的?幼儿用动作模仿蝌蚪人的各种动态。教师与幼儿共同小结：蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。师：你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人?我们可以用什么材料变一变呢?教师与幼儿认识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。交代要求：(1)、变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。(2)、用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。幼儿操作，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人;帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人;提醒幼儿遵守操作常规。四、展示幼儿作品，集体评价，结束活动。1、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。2、教师针对使用操作材料和运用色彩方面进行评价。附：故事有趣的蝌蚪人有一只小蝌蚪，大大的脑袋、长长的尾巴，每天在小河里游来游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女，用魔法棒一指，小蝌蚪尾巴没有了，变成了长长的身体，接着又长出了两只小膀子，最后，长出了两条小腿。它动了动，呀!能走又能跑了!变成一个有趣的蝌蚪人了!它可真高兴啊!蝌蚪人向前走，看见了许多蝌蚪人，有穿黄衣服的，有穿蓝衣服的，还有穿桔色衣服的他们在一起唱歌、跳舞，和小仙女做游戏真开心啊!4 / 9幼儿园小班美术故事教案黑夜二活动一活动要求：一、帮助幼儿学习观察画面上人物形象以及白天与黑夜的背景变化，理解画面所包含的内容。二、帮助幼儿知道一幅画可以用一段话说出它的意思。活动准备：大图书一本活动过程：一、出示大图书，引起幼儿兴趣你们瞧，今天我有一本大图书，想看吗?看看这本书的名字叫什么?(黑夜)猜一猜可能讲些什么事?(幼儿自由讨论)二、幼儿看大图书一遍问：你看到些什么?三、一页页逐幅翻看1.图片上有谁?这是什么时候?它在干什么?它是怎么睡的?2.这幅图片讲什么?它睡着了吗?这么晚了，它为什么还不睡，你是从哪里看出来的?(幼儿扮演小狗)3.再来看看，还有谁也睡觉了?它是怎么睡的?4.快看，这是谁呀?他睡在哪儿?5.到了夜里，还有谁也睡觉了?小妹妹是怎么哄娃娃睡觉的?(幼儿集体表演，并请个别幼儿示范)注： (l)每幅图片教师用二三句话小结。(2)让幼儿知道老师刚才讲的就是这一幅图片，一幅图片可以用一段话表示。四、完整地看大图书，边看边听老师讲故事活动二活动要求：一、引导幼儿有顺序地翻看图书，激发幼儿阅读图书的兴趣。二、帮助幼儿用简单的话讲述单幅画面内容。活动准备：幼儿人手一本小图书活动过程：一、引起幼儿阅读兴趣瞧，这是本什么书了里面有个故事叫黑夜，想看吗?二、幼儿边翻看小图书，边讲故事要求：幼儿讲完一页翻一页，一页页翻看图书。问：故事讲了些什么?三、幼儿看看、讲讲故事1.故事讲了哪几个小动物?(鸟、狗、兔)谁愿意讲讲小鸟在夜里的事?问：刚才他讲的是哪张图片?他的本领真大，会用一段话来说一幅画，你们会吗?2.请幼儿讲述小狗、小兔的故事。3.故事还讲了谁的事?(爷爷、小妹妹)(请一幼儿讲爷爷的一段故事，其余幼儿看小图书)问：刚才的一段话，讲的是哪幅图片?4.小妹妹呢，她边睡边怎么哄娃娃的?(幼儿表演)四、听录音幼儿边听录音故事，边翻看小图书，在听录音的过程中，选择一幅图片问：“现在讲到哪儿?”以检验幼儿是否一页页翻看图书，看完一页讲一页。附：故事黑夜天黑了，月亮婆婆出来了，星宝宝也出来了，小鸟站在树枝上睡着了。小狗可不能睡，它打了个哈欠说：“我要好好地看家，千万不能睡着了。”小兔趴在漂亮的地毯上，渐渐地睡着了。老爷爷干了一天的活，在凉床上睡着了。小妹妹也睡了，边睡边拍着娃娃唱着摇篮曲：“摇啊摇，小宝宝快睡觉。”7 / 9幼儿园小班美术教案“妈妈的项链”三活动名称：美术手工“妈妈的项链”指导要点：1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。活动目标：1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法