幼儿园小班英语教案动物(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班英语教案动物(三篇)目录：幼儿园小班英语教案动物一幼儿园小班英语教案动物大聚会二幼儿园小班英语教案单词 好三- 1 -幼儿园小班英语教案动物一活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)2、出示红苹果Whats this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good)二、学习新单词。1、yellowMary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。2、blueMary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。3、分组读单词.一、活动内容：字母Y，短语Good night二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)四、活动过程：1、问好：(1) 师生问好。(2) 引导幼儿向家长老师们问好。2、热身：Hands up , hands down.3、正课：(1) 学习字母Y：让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.(2) 学习短语Good night。A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good night.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.”B、 游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。4、叮咛：出示英语书，引导说：“open the book.” 交代复习今天所学内容内容，并记得听磁带。4 / 9幼儿园小班英语教案动物大聚会二SuperEnglish英语教案活动名称：动物大聚会活动目标：1.能大胆地运用“Im(动物名称)Nicetomeetyou.和Ilike.进行对话交流。2.体验在动物聚会中积极运用英语与同伴打招呼和做自我介绍的快乐。3.感受英语活动的乐趣。活动准备：歌曲MP3;神秘纸箱;各种动物头饰;PPT;照相机;音箱;电脑;活动过程：一、热身活动：一起唱跳BingoT：Hello,everybody,ImRitaLetssayhelloHellotoeachother.HelloC:Hello.T:Next,followme,Letssingasongtogether.二、情景导入T:“TheChildrensdayiscoming，(6.1快到了)Letshaveapartywithanimals,OK?”C:OKT:Look,Ihaveamagicboxandtherearealotofanimalsinside.Letmechooseonefirst.(老师示范，抽出一张图片问Whatsthis?)C:(Itsa)Rabbit.T:(老师带上头饰)ImarabbitJump,jump,jump.(请小朋友，Comehereonebyone，抽头饰，说“oh,Imacat,miaomiao或动作”然后回座位)-类推Everybody,standup,followme,Music.洪恩老师示范动作，孩子跟着模仿三、找朋友(老师先找一个小朋友示范再请小朋友依次进行。)T:IntroduceyourselftoyourfriendC1:Imadog,wowwow.C2:Imacat,miao,miao.C1:Nicetomeetyou.C2:Nicetomeetyoutoo.类推新授单词(dog,cat,rabbit,bear,mouse)领读环节：T:老师出示单词并领读。游戏巩固：巩固方法：makeacirclegogo，等老师讲解游戏规则T:Everybody,letsmakeacircle.所有的小猫找到对应单词的家)T：Itstimetogotobed.(所有的小动物假装睡觉。)-后面类推2-3轮进餐时间T:Letshavelunch.Look,hereissomefoods,look,whatsthis?(老师出示食物图片或实物)C:Fish.T:Wholikesfish?Cx:Imacat,Ilikefish.T:Hereyouare.Cx:Thankyou.类推四、结束：T：“Nowwearegoodfriends,letssinganddancetogether.Musicstart.”(“现在大家都互相熟悉是朋友了，我们一起唱歌跳舞吧，音乐响起来!”)一起唱跳歌曲Icansing老师：“Animals,letstakeaphototogether.Letsmakeapose.Letssay“HappyChildrensday.”(“小动物们，大家来摆个造型拍照留念吧!一起说HappyChildrensday.” !”)7 / 9幼儿园小班英语教案单词 好三活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型：This is a活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、开始部分：请全体幼儿表演唱歌曲我的好妈妈二、基本部分：(一)认识汉字“好”和单词“good”出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。(二)巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩游戏。1、找汉字卡片“好”2、用汉字卡片“好”玩游戏。3、送汉字卡“好”回家。(三)讲述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。1、出示图片，看图讲述。(1) 教师请幼儿结合图片，自由讲述单词“good”的故事。(2) 请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事2、幼儿表演故事。请幼儿戴上挂饰表演故事。3、巩固复习单“good”，用单词卡“good”玩游戏。(1) 找单词卡“good”(2) 用单词卡“good”玩游戏：