2016任务驱动型作文-深圳高三“二模”作文写作指导及优秀范文

1 / 5 2016 任务驱动型作文 :深圳高三“二模”作文写作指导及优秀范文 2016 任务驱动型作文 :深圳高三 “ 二模 ” 作文写作指导及优秀范文 【 2016 深圳二模作文作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60分 ) 在某高中学校校园的 “ 交通安全宣传教育 ” 橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传 “ 给图给真相 ” 用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太 “ 温馨 ” ，不能给人多少触动；人的生 命只有一次，安全教育宣传，只有 “ 触目 ” 才能 “ 惊心 ” 。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。 校园安全宣传是 “ 温馨提示 ” 好，还是 “ 触目惊心 ” 好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。 如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作2 / 5 文，体现你的思考、看法或建议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。 【简要审题】 这是一篇 “ 任务驱动型 ” 材料作文。具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征 。 1.目的针对性 某高中学校校园的 “ 交通安全宣传教育 ” 橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的 温馨提示 好，而以校长为代表的校方则主张的 触目惊心 好。这其实是一场正方的辩论。 2.角色定位性 写好 “ 任务驱动型 ” 材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。不过，本文较好定位：要么选正方，要么选反方。 3.隐形比较性 深二模作文材料中虽然没有明确写着 “ 体现你的思考、权衡和比较 ” 这样的字眼，但在说理的过程中 其实是需要比较才能把话说透的。这就叫做 “ 隐形比较 ” 。关于 “ 比较 ” ， “ 任务驱动型 ” 材料作文，从 XX 年的全国两套试卷来看，分 “ 权3 / 5 衡比较 ” 类和 “ 不用比较 ” 类。而 “ 权衡比较 ” 类中有包含“ 显性比较 ” 和 “ 隐性比较 ” 两种，深二模作文就是后一种。解开了这些 “ 套子 ” ，文章写起来才得心应手。 4.文体明确性 深二模作文，可以写成发言稿、辩论词、演讲词甚至给校方的书信。 因此，这道作文题，看起来很简单，其实包含着很大的信息量。是的，就内容上而言，如果从押中今年的全国高考题的角度看，似乎命中率低了，但谁又能保证自己的命题有这 种神功呢？当然，将命题视野放眼一些，能俯瞰全国，顾及城市、农村的考生的认知程度，那也是今后命题的一种思路，作为模拟题，可以考虑。 但不管怎么说，深二模作文题有它自己的特色！ 由于急着在第一时间冒着热气的作品端出来让各位品尝，就来不及一一点评了，那就见仁见智吧！ 人命关天，莫拒图片 校园里 “ 交通安全宣传教育 ” 橱窗里惨烈的车祸现场图片，使人见之凋朱颜。诚然 ,这种血淋林的场面，我想每个人都不愿看见，但你见或者不见，惨案就在哪里，就在我们身边日夜上演！与其置若罔闻、视而不见，倒不如像材料中 “ 校4 / 5 长 ” 说的那样，去直面它们， “ 触目 ” 方能 “ 惊心 ” ，以之为戒，方能敬畏生命、对自己、对他人、对社会负责。 安全教育宣传 “ 给图给真相 ” 带给我们的心灵冲击是其他宣传手段无法替代的。当我们看到钢铁筋骨的汽车在车祸中变得面目全非；可爱鲜活的生命在血泊中支离玻碎；精美华丽的房屋在烈火中化为灰烬 我想，每一个站在画面前的人或多或少都会被这些直观的图片所震撼。在这里我们能看到生命的脆弱和短暂，也能感受到上天的公平与吝啬 它公平地给每个人仅且只有一次的生命。 面对全国每年几十万起大大小小的车祸，数以万计的生命惨遭横祸，无数 的家庭支离玻碎，我们怎能不发出警示？尽管哪些图片有些 “ 可怕 ” ，但它们确实能对我们挽救珍贵而脆弱的生命起到作用。那个中缘由孰轻孰重？我想，聪明的您自有定论！ 鲁迅先生曾这样定义悲剧： “ 悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看 ” 。那些令人心痛的 “ 毁灭 ” 会深入到我们的灵魂中去。 “ 毁灭 ” 的意义，我想就是给人们以告诫，让人们提高自我防范意识。且不说那血淋淋支离玻碎的车祸尸体，就单从中国 香港、韩国等地的香烟盒子上哪些图画 包括病变的肺、穿孔的咽喉、烂掉的牙齿等来看，那些将美好事物 “ 毁灭 ” 后的画面已足以让人痛彻心扉。我想 这种图画带来的教育力量是要远远超过那一句 “ 吸烟有害健康 ” 的。 5 / 5 不可否认，那些警醒人们的血腥的画面直接呈献给少年儿童的确有些不妥，但作为高中生的我们已经成年，就要敢于面对。我们只有学着敢于正视这些让人害怕图片，才能更直观地体味生命的脆弱与渺小，才会真正的树立安全防范意识。看看图片中的惨剧，为自己的安全行为套上一个 “ 紧箍咒 ” ，时刻提醒自己、约束自己的不当行为，这就是善待和珍惜生命的一种有效途径