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文档简介

教学资料参考范本六年家英语上册 Unit 8 Review and check period2教案 苏教牛津版撰写人：_时 间：_教学目标1. Unit 6单词、句型和日常交际用语。2.完成教科书中关于Unit6的练习3. 提高自主学习能力，学会自己发现问题并逐步解决问题。教学重难点1. 要求学生四会掌握的单词和句型2. 能熟练地谈论“节日里所做的事”。3. 能恰当地使用“一般现在时”和“一般过去式”教学准备动词过去式表（不规则/规则）、若干图片、实物投影。 教师导学板块学生学习清单A预习展示 抽读句子，齐读和个别朗读相结合。B教师导航 Step 1 Free talkT: What day is it? Whats the date today?S: T: What did you do last week?S: T: Do you like holidays?S: T: Which holiday do you like best?S: I like Spring Festival.T: Whens Spring Festival?S: Its in January or February.T: What do people usually do at Spring Festival?S: They usuallyT: Did you last Spring Festival?S: Step 2 Revision & Exercises C合作探究Game（猜节日名称）（1）教师或学生口头描述一些节日现象，学生猜节日名称。（2）教师用多媒体呈现在该节日吃的一种食物图片或进行的活动照片，学生猜节日名称。 D 融会贯通 片段写作：围绕“我最喜爱的节日”写一段对话或短文。默写本课四会词语和句型。背诵第六课课文。E 反馈总结完成第八单元关于本课的练习F作业布置学生背诵第六课课文。默写本课四会词语及课文。总复习试卷一张（“节日”专练）试读单词，相互纠正发音。学生小组自由交谈自己喜欢的节日师生、生生交流
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