北师大版二年级英语上册教案设计《ThisisDannyDeer》Lesson5.doc

教学资料参考范本北师大版二年级英语上册教案设计This is Danny DeerLesson5推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_a desk a book a pen a pencil an eraser a ruler a pencil sharpner a pencil box教学目标：知识1、 单词： Core： this ， isn？t， desk， book， pen， pencil， eraser， ruler， not， a， pencil box， pencil sharpener Phonics： eggs， elephant， fire， flowers， girl， goat， hat， hand， insect， ink Cintextual： Come on！ Super！ Nice to meet you. What a lovely deer！2、Phonics： Ee， Ff， Gg， Hh， Ii3、句型： This is Danny Deer. This isn？t Lulu Leopard. This is not Lulu Leopard. This is a pen. This is an eraser. Show me a pencil. Stand up. Sit down. Open your books.能力1、培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力2、培养小组合作的能力。 情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识， 培养学生学习英语的积极情感态度。重点难点：1、正确朗读新单词。2、对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。3、表演the rhyme and the song.教具准备：教学卡片、剪刀、彩笔、录音机和磁带教学过程：1.连一连（第22页）（1）让学生说一说这一页的插图中都有哪些人物。（2）教师向学生展示自己的书。教师指一个人物，让学生说出人物的名字。（3）教师逐个举起下列单词卡片：LuLu，Mocky，Uncle Booky，Danny.学生大声说出单词。（4）让学生把插图中的人物与对应的单词用线连起来。（5）给插图中的4个人物涂上颜色。2.说一说。（第23页）（1）借助图片或实物口头复习下列单词：elephant，egg，flower，fire.要求学生看到这些单词的图片或实物能熟练地口头说出单词。（2）借助单词卡片复习单词。尽可能使学生能够根据单词卡片说出单词。（3）告诉学生接下来将要学习一首一只淘气的小象的歌谣。将歌谣念给学生，依次指着每个单词。（4）完整地播放歌谣，让学生听并指着书上对应的图。（5）再放一遍录音让学生哼唱或跟着节奏拍手。（6）听录音。教师向学生展示自己的书。录音每念一句，教师指向对应的插图。（7）再放录音。学生一边听一边在课本上指对应的插图。他们也可以加上一些动作，将歌歌谣表演出来。3.附加活动：画一画（教师用书第54页）复印每人一页，让学生完成每幅图并涂上颜色。让学生用This