九年级物理上册第十一章简单机械和功滚动训练(一)练习(含解析)苏科版.doc_第1页
九年级物理上册第十一章简单机械和功滚动训练(一)练习(含解析)苏科版.doc_第2页
九年级物理上册第十一章简单机械和功滚动训练(一)练习(含解析)苏科版.doc_第3页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级物理上册 第十一章 简单机械和功滚动训练(一)练习(含解析)(新版)苏科版撰写人:_时 间:_一、选择题(每题5分,共50分)1.如图G11所示的简单机械中,使用时一定费力的是()图G112.如图G12所示,小华用苹果和橘子来玩“跷跷板”.她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是()A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力图G123.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,根据如图G13所示室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2.则对应的杠杆分别为()A.省力杠杆省力杠杆B.省力杠杆费力杠杆C.费力杠杆费力杠杆D.费力杠杆省力杠杆图G134.如图G14所示,杠杆处于水平平衡状态.下列说法中正确的是()A.将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡B.在支点两侧的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡C.将支点左侧的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡D.在支点左侧的钩码下再加上两个钩码,在支点右侧的钩码下加上一个钩码,杠杆仍平衡 图G145.如图G15所示,一块厚度、密度均匀的正方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力欲使其一端抬离地面.则()图G15A.F甲F乙,因为甲方法的动力臂长B.F甲F乙,因为乙方法的阻力臂短D.F甲F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍6.借助简单机械将重物提升,若不计绳重、滑轮重及摩擦,以下装置最省力的是()图G167.如图G17所示的滑轮组,每个滑轮重为20 N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100 N的物体,所用的拉力F是()A.50 N B.60 N C.70 N D.120 N图G178.如图G18所示,弹簧测力计下挂一个重1 N的滑轮,滑轮上用细线挂着一个重1 N的小球和一个重10 N的物体,小球悬在空中,物体放在桌面上,整个装置是静止的,这时弹簧测力计的读数是()A.12 N B.11 N C.3 N D.2 N图G189.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图G19所示的(a)、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,不计摩擦及绳重,则甲、乙两人所用的力F甲、F乙和绳子自由端移动的距离s甲、s乙的比分别是()A. 2323 B. 3232 C. 2332 D. 3223图G1910.如图G110所示,一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上,现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起.在这个过程中,力F作用在B端且始终与铁棒垂直,则力F将()图G110A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.先变小后变大二、填空题(每空2分,共20分)11.滑轮在生活中有着广泛的应用,在需要改变力的方向时,要使用_;在需要省力时,要使用_.(均选填“定滑轮”或“动滑轮”)12.如图G111所示,轻质杠杆ABO能绕O点自由转动,若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G,使杠杆在水平位置平衡,则此杠杆_(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆;若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡,此力的方向是_.图G11113.如图G112所示,轻质杠杆OA的中点处悬挂重为60 N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小为_N.保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F的力臂将_,力F的大小将_.(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)图G11214.如图G113所示,用滑轮组提起重为100 N的物体,若不计绳重、摩擦和滑轮重,用力F匀速拉动自由端使物体上升了0.5 m的距离,则F的大小为_N,自由端s移动的距离是_m.若动滑轮重为20 N,则匀速拉起重为100 N的物体,此时拉力F_N.图G113三、作图题(6分)15.如图G114所示,质量分布不均匀的长方形物体放在水平地面上,A点是它的重心,如果用力只使物体的一端稍微离开地面,在物体上画出所施加最小力的示意图及其力臂,并标明支点O.图G114四、实验探究题(24分)16.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_位置平衡;如果发现杠杆左端偏高,则可将杠杆左端的平衡螺母向_调节.(2)如图G115所示是小明同学三次实验的情景,实验时所用的钩码每个重0.5 N,杠杆上每一格长5 cm,部分实验数据已记录在下表中.实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.5101_2120_1031201.510图G115请将表格中的实验数据补充完整.小明的第3次实验存在错误,其错误是_.(3)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了()A.减小摩擦B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值,减小误差D.获取多组实验数据,归纳出物理规律(4)古希腊的学者阿基米德首先总结得出了杠杆的平衡条件,据此,他发出了“给我一个支点,我就能撬起整个地球”的豪言,他的设想_(选填“有”或“没有”)道理,经过努力能实现吗?为什么?_.教师详解详析1. A2. D3.B解析 如图所示,用脚踩踏板时,O1点是支点,动力作用在A点,阻力作用在B点,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;桶盖开启时,支点是O2,动力作用在C点,阻力作用在D点,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆.4. C5. D6. D7. B8. C9. D10. B解析 在抬起铁棒的过程中,阻力G不变,F与铁棒始终垂直,所以动力臂l1不变,由于铁棒位置的变化,导致了阻力G的阻力臂l2在变小,根据杠杆的平衡条件Fl1Gl2可知,l1、G都不变,l2变小,所以F逐渐变小.11.定滑轮动滑轮12.不一定垂直于OA向上解析 对于杠杆类型的判断,会受OAOB的影响而错误地认为此杠杆一定省力.作用在A点的力的方向不同,力臂的大小则不同,不能确定动力臂与阻力臂的大小关系,所以此时杠杆不一定省力.若在A点施加一个最小的力,应使其力臂最长,即等于OA,所以此力应垂直于OA向上.13. 30变小不变14. 5016015.如图所示解析 由图可知,A点是长方体的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论