幼儿园托班活动方案《我爸爸》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园托班活动方案我爸爸(三篇)目录：幼儿园托班活动方案我爸爸一幼儿园托班活动领域教案反思宝宝二幼儿园托班游戏活动教案可爱的筒宝宝三- 1 -幼儿园托班活动方案我爸爸一活动目标：1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。2、尝试用印章作画。活动准备：1、大照片一张：“亲亲爸爸”。2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。3、我爸爸课件。4、轻音乐。活动过程：一、出示课件完整讲述故事。二、说说我的爸爸1、你喜欢你的爸爸吗?你的爸爸最喜欢干什么呢?你最喜欢和爸爸玩什么呢?2、你们的爸爸爱你们吗?是怎么爱你们的?(教师提示：你生病的时候，爸爸会怎么做?你肚子饿的时候，爸爸又会怎么做呢)3、感谢爸爸：爸爸这么爱我们，为我们做很多事情，那我们打个电话给爸爸说句心里话，可以为爸爸做些什么呢?4、爸爸在家亲你们吗，是怎么亲的呀?师：瞧，赵老师还带来了一些爸爸亲宝宝的照片，我们一起来看一看吧(看“爸爸亲亲”的大照片)附儿歌(放轻音乐)爸爸亲亲，好香好香;爸爸亲亲，好痒好痒!爸爸爱我，我爱爸爸，我们是爸爸的好娃娃。三、亲亲爸爸(示范印章)师：老师也喜欢我的爸爸，我去亲亲我的爸爸(示范讲解印章用法)亲亲爸爸的嘴巴;亲亲爸爸的眼睛;四、我们也来亲亲爸爸(放轻音乐)师：小宝宝，你们也来亲亲爸爸，好吗?1、以儿歌“亲亲爸爸的嘴巴，”激发孩子动手、动口。2、教师适时提问：你亲爸爸的什么?延续宝宝玩印章的兴趣。3、及时给予表扬，引发孩子开心地继续活动，获得成功的快感。3 / 7幼儿园托班活动领域教案反思宝宝二8月份 活动人-高楠楠活动名称：我来了活动目标：1：知道歌曲名称，愿意跟着教师一起学唱歌曲。2：在教师的鼓励下，知道要高高兴兴的上幼儿园。活动准备：1：幼儿用书，教学CD，脸谱两个：笑宝宝，哭宝宝。活动过程：1-出示脸谱导入-教师：今天又两个宝宝来和我们一起玩游戏，我们一起说：“宝宝好!”2-教师引导幼儿比较识别两个宝宝的表情。教师：(1)瞧!这两个宝宝脸上怎么了?(笑、哭)(2)你们喜欢哪个宝宝?为什么?3-以图片为辅助，表现图片内容。教师：这个宝宝笑眯眯的，我喜欢：这个宝宝在哭，我不喜欢。4-教师操作图片(1)图片(2)示范领唱。5-播放CD, 鼓励幼儿自然的跟唱。(1)教师：我们一起唱歌给宝宝听。(2)教师鼓励幼儿站到前面去唱。教师：哪个宝宝愿意和笑宝宝一起站到前面唱歌给大家听?6-教师：宝宝你们是怎么样笑的?小结：那让我们来上幼儿园的时候，高高兴兴的好不好?(幼儿：好!)做一名笑宝宝好不好?(幼儿：好!)活动反思：新学期开始，托班的教学，也步入了正规，我们托班的课程也开始了， 由于孩子年龄小，常规没有完善好，当然没有一个好的教学常规，孩子们就很难融入到我们的课堂氛围中，通过我们对托班刚入园孩子的细心引导，与课堂掌控力，本节课的三大目标已基本完成，本节课最主要的目的还是希望，第三个目标体现的更为突出一些，那就是希望孩子们都能高高兴兴上幼儿园，喜欢上幼儿园，爱上幼儿园生活。5 / 7幼儿园托班游戏活动教案可爱的筒宝宝三设计思路：托班的孩子年龄小，对那种圆溜溜、能滚动的东西特别感兴趣，喜欢重复摆弄物品。最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷，特别想和它玩一玩，为此我以孩子的兴趣为出发点，设计了这一活动，将教育目标蕴含在幼儿的玩乐之中，以此来发展幼儿的语言和动作，也通过活动激发幼儿参与集体活动的兴趣。活动目标：1、认识筒宝宝，尝试用自己喜欢的方法和筒宝宝做游戏。2、乐意和大家一起活动，感受游戏的快乐，活动准备：幼儿人手一个奶粉筒(上面有笑脸图)活动过程：一、识筒宝宝，“你看到的筒宝宝是怎么样的?”1、筒宝宝的脸是什么样的?(圆圆的，胖嘟嘟的)2、它的身上穿了什么样的衣服?(花衣服。)3、它的肚子是怎么样的?(圆滚滚)4、听一听，它会说话吗?(老师用手敲)发出了什么声音?我们一起来试试。二、和筒宝宝做游戏1、和筒宝宝一起做游戏吧，幼儿自由和筒宝宝用自己的方法玩。(注意幼儿的危险动作，及时予以引导)2、玩累了，来抱抱