八年级生物上册期中试卷及答案新部编版.doc

人教版八年级上生物期中考试卷1.哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（ ） 体温恒定 胎生 体表被毛 哺乳 牙齿有分化 用肺呼吸A. B. C. D.2.幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸的脊椎动物是（ ） A.青蛙和蟾蜍 B.鲸和蚯蚓 C.蜗牛和鲫鱼 D.蛇和蝗虫3.真正能够开始完全在陆地上生活的动物是（ ） A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.节肢动物4.动物的体态与周围物体相似的现象叫拟态；如枯叶蝶.竹节虫等；拟态是动物是一种（ ） A.防御行为 B.攻击行为 C.繁殖行为 D.社会行为5.下列关于动物在自然界中的作用的叙述；不正确的是（ ） A.动物在生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物的数量越多；对植物的生长越有利 D.动物能帮助植物传粉和传播种子；有利于植物繁殖6.腔肠动物是有口无肛门的；扁形动物是（ ） A.有口有肛门 B.无口无肛门C.无口有肛门D.有口无肛门7.“鹰击长空；鱼翔浅底.”下列关于诗中所述生物的描述；错误的是（ ） A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换 C.尾鳍能控制鱼前进的方向 D.它们都具有适应各自环境的结构8.细菌和真菌的生活必须需要（ ） 氧气 水 有机物 适宜的温度 A. B. C. D. 9.有人做了图示装置；甲瓶的玻璃管竖直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；烧瓶内装相同的肉汤；将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间；观察肉汤的变化.你认为影响本实验实验结果的变量是（ ）A.氧气 B.烧瓶放置时间 C.微生物 D.烧瓶容量10.某海关在进口食品的检疫中发现了一种病原微生物；这种病原微生物为单细胞生物；具有细胞壁；但没有成形的细胞核；你认为这种生物最可能属于（ ） A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌11.假如让你种植食用蘑菇；你认为怎么样能满足蘑菇的生长条件（ ） 保持通风干燥 潮湿的环境 一定的温度 丰富的有机物 A. B. C. D.12.软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼；共同的作用是（ ） A.防止水分蒸发 B.保护 C.作为运动器官的支架 D.限制身体的不断长大13.下列不属于先天性行为的是（ ） A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途14.下列动物中属于无脊椎动物的是（ ） A.黑猩猩 B.马 C.蚯蚓 D.大山雀15.“一只小密蜂呀；飞到花丛中呀；飞呀；飞呀.”果园的主人非常喜欢看到蜜蜂在果园里飞舞；你知道这是为什么吗？（ ） A.蜜蜂能帮助果树传粉 B.蜜蜂能维持生态平衡 C.蜜蜂能传播种子 D.蜜蜂能促进生态系统的物质循环16.下列有关动物的说法；错误的是（ ）17.下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（ ） 蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽气囊和肺 青蛙皮肤和鳃 家兔肺 A. B. C. D. 18.环节动物身体出现了分节；在动物进化史上是一次飞跃.原因是（ ） A.身体开始分节；使运动灵活；也为各部分的分工创造了条件 B.身体的腹部出现了刚毛；使得运动有了支撑而灵活 C.身体圆筒形；为长得高大创造了外在条件 D.有了专门的运动器官足；使运动快捷19.温暖潮湿的环境中；腐烂的水果会散发出酒味；引起这种变化的生物是（ ） A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.曲霉 D.酵母菌20.蝙蝠与家鸽都适于飞行；但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类；这是因为它具有（ ） A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四脏 D.胎生哺乳21.俗话说：“人有人言；兽有兽语”；下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ） A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B.昆虫分泌性外激素吸引异性 C.小动物闻到老虎气味后纷纷逃跑 D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫；召唤小鸡22.医疗手术器械的消毒；以杀死下列哪一项为标准（ ） A.细菌 B.芽孢 C.孢子 D.病毒23.下列哪一组动物都是恒温动物？（ ） A.蜥蜴.大猩猩 B.喜鹊.斑马 C.鱼.乌龟 D.蛇.狮24.某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动物的绕道取食行为；动物甲.乙.丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次.32次.5次；分析数据可知；三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ）A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.甲丙乙25.楚汉时期；汉王刘帮派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁；写出“项王死于此地”几个字；项目以此认为是天意安排；遂拨剑自戕；此事件中；汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为（ ）A.社会行为 B.生殖行为 C.学习行为 D.防御行为二.判断题（10分；每小题2分；错的打；对的打）26.节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节.（ ）27.蚯蚓既能适应环境；也能通过疏松土壤；排出粪便而影响环境.（ ）28.鲨鱼.金鱼.海马.章鱼都是鱼.（ ）29.能运动的动物都有骨骼和肌肉.（ ）30.细菌和真菌都进行分裂生殖.（ ）三.简答题.（40分；每空1分）31.下图是有关脊椎动物类群的代表动物；请据图回答有关问题.（1） B类动物呼吸时气体交换的部位是 中的毛细血管；C类动物用肺呼吸； 辅助呼吸.（2） 上图中须在水中完成受精作用的有（填字母） 类动物.（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲； ；在陆上产卵；卵表面有坚韧的卵壳.（4） E类动物的牙齿出现了 的分化；从而提高了哺乳动物的摄食能力.A32.下图是水螅形态结构示意图；据图回答有关问题.（1）请写出图中标号代表的名称.BA B C C（2）水螅属 动物；生殖方式是 33.根据观察蚯蚓的实验回答下列问题.（1）在观察蚯蚓的过程中；应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表；其目的是 .（2）用手抚摸蚯蚓的腹部；感觉粗糙；是因为腹面有许多 ；这种结构与蚯蚓的 有关.（3）从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志结构是 （4）实验结束后；怎样对蚯蚓进行处理？ 34.右图是家鸽体内气囊分布示意图；请分析回答问题.（1）出图中序号结构的名称.1 2 3 （2）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 （3）家鸽在飞行时需要大量氧气；其特有的呼吸方式是 ADEBC35.下图是关节结构模式图；请回答有关问题.（1）请写出图中标号所代表的名称.A B D （2）A和D合称 ；运动时用力过猛或不慎摔倒；有可能A从D中滑脱出来；这 种现象叫 36.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验图.A瓶和B瓶内都装有肉汤；甲图表示A瓶煮沸；B瓶不作处理.一段时间后；其中一瓶仍然保鲜；另一瓶变质：接着；将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图）；数日后；瓶中肉汤也变质.请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 ；而将瓶颈打断后；不久肉汤也变质；原因是 .（2）题中所述操作过程；实际上可以把它看成前后两个实验.这两个实验所控制的变量都是 .（3）巴斯德根据自己的发现提出了保存酒和牛奶的 法；为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题.（4）巴斯德在进行上述实验之前就知道：一些当时很著名的科学家已认定细菌是自然发生的.但他还是设计了这一巧妙的实验；得出了与这些科学家完全不同的认识.由此；你对科学发现最重要的认识是 .37.采集菜粉蝶的虫卵；进行室内培养；观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型；进行探究实验；探究菜青虫取食植物叶片时；取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为.此探究实验应分为以下步骤：（1）提出问题.针对这一实验；你提出的问题是： ？（2）作出假设.你作出的假设是： .（3）制定计划；实施计划.在十字花科植物（如白菜.油菜.萝卜.卷心菜.荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片；带回实验室.如图所示；将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中；每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片；将烧杯放置在温暖的地方以上实验的设计和实施过程中；要将虫卵隔离饲养的目的是排除 的行为；是从 中相互学习得来的.实验中设置了许多个烧杯（A.B.C.D）；除叶片不同外；其他条件都 ；这是为了进行 .（4）根据实验回答以下问题.用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？ 用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？ 本实验的变量是 .（5）分析结果： .人教版八年级上生物期中考试卷一.选择题.（50分） 题号12345678910111213答案AACACDBCCBBBD题号141516171819202122232425答案CAAAADDCBBAA二.判断题.（10分）26. 27. 28. 29. 30. 三.简答题.（40分）31.（1）鳃；皮肤 （2）BC（3）用肺呼吸 （4）门齿；臼齿32.（1）A触手 B内胚层 C外胚层 （2）腔肠 出芽生殖33.（1）保证蚯蚓的正常呼吸 （2）刚毛；运动（3）环带 （4）放归大自然34.1气管 ；2肺 ；3气囊（2）123 （3）双重呼吸35.（1）A关节头 B关节囊 D关节窝 （2）关节面.脱臼36.（1）A