高考政治一轮复习：认识社会与价值选择单元整合课件新人教版必修.ppt

-1-,-2-,-3-,-4-,问题思考 1.结合材料一,分析全国道德模范评选活动是如何体现价值观的知识的。,答案:(1)价值观有导向作用。该评选活动展现了我国人民昂扬向上的精神风貌,进一步凝聚了全国各族人民团结奋进的力量,能够弘扬正气,积聚道德正能量,有助于树立正确的价值观。 (2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。道德模范代表社会发展方向、社会价值观的取向和时代精神。评选活动有助于弘扬中华民族传统美德,弘扬社会主义核心价值观;有利于每个公民把社会主义核心价值观内化于心,外化于行。,-5-,2.依据材料二,说明“敬业奉献模范”于敏给我们的人生启示。,答案:(1)积极参加社会实践,树立群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。 (2)在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践。 (3)正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值。 (4)在砥砺自我中走向成功,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。,-6-,文化哲学写作类主观题解法 一、考法揭秘 文化哲学写作类主观题属于最近几年的高考热点题型,在全国各地(江苏、上海、安徽、山东等)的试卷中特别是全国、卷中多次出现。这类试题立足思维开放、知识开放,凸显了对生活案例的解读,对知识的综合理解和运用,主要考查调动运用相关知识论证和探究问题的能力,是高考命题要求理论联系实际的最佳体现,也是日常探究性学习的延伸。这类试题出题形式新颖,答案灵活,教育意义重大,体现了新高考知识、能力、价值观三维目标的统一。 此类题多以生活案例为背景,围绕一定的核心内容,引导我们对问题进行深入的思考。体现在设问方式上有限制性的设问方式和拓展开放性的设问方式。,-7-,二、典例探析 1.提出建议类 题型特点:此类题多为限制性设问方式,往往要求运用某一或几个知识(原理)解决给出的问题或提供方法论建议。常采用的设问方式主要有:就某问题提出建议;运用所学相关知识,分析某观点的合理性,并提出一条补充建议;请就如何增强某问题另提两条方法论建议等。,-8-,典型示例 1.(2015课标全国)阅读材料,完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。 纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落,一村一传奇,采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本、诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的,-9-,记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验 在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。 答案 在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件;加强中华传统美德教育与传承,使其转化为当代中国人的道德观念。,-10-,2.(2012课标全国)阅读材料,完成下列问题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载:“治头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。 不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树! 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料,利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法,开发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料 ,就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。,-11-,答案 坚持从实际出发,把传统中医药理论与新的实际结合起来;具体问题具体分析,国家扶持和发展特色中医药产业。 方法技巧 解答此类题,要注意看清设问的要求,是否需要结合教材理论知识,或将理论进行分层,然后结合设问的要求和材料,确定要点,组织答案。从高考题的设问来看一般要求提供两条建议,答题要求简明扼要,突出重点,切忌逻辑混乱。,-12-,2.提纲写作类 题型特点:此类题多为拓展开放性的设问方式,往往依据一定的背景材料,设置开放的探究题目,让我们运用所学的知识和自己的生活实际从多角度进行论证。常采用的设问方式有:请设计一个主题活动方案;运用所学知识,以“”为题,写一篇短评;请你以“”为关键词拟写一份要点或发言提纲,字数100字左右;结合材料,就拟定15字内的两条公益广告词。这类试题立足思维开放、知识开放,凸显了对生活案例的解读,对知识的综合理解和运用,在解答中只要抓住中心,言之成理均可。,-13-,典型示例 (2014课标全国)阅读材料,完成下列要求。 材料 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活: 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。,-14-,进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。 答案示例 创新托起中国梦;知识改变人生,创新成就梦想。 方法技巧 此类题出题形式新颖,答案灵活,教育意义重大,体现了新高考知识、能力、价值观三维目标的统一。解答此类问题时,一要看清问题,表明观点;二要选择最准确的方向作答;三要注意运用科学术语,避免口语化、通俗化和逻辑混乱。,-15-,三、答题建模 解答此类试题一般需要遵循三个步骤: 第一步,选题。确定论题,审读题头,通过题头明确试题的主题。研究课题的选择要以社会价值为标志,与当前关注的社会热点保持一致。 第二步,论证。围绕选题,观点明确,论述集中,可以从正反两个方面进行论证,在选择材料时遵循材料服务于主题的原则。 第三步,作答。要注重学科间知识的相互联系,充分运用有关学科知识及生活经验分析材料,理清解决问题的思路,组织答案。组织答案时要求文字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。设计的活动方案或步骤要切实可行,讲求实效,具有较强的可操作性。,-16-,高考考核的创新能力培养 求同与求异思维方法 高考思维 比较思维法是高考中常见的一种思维方法。按照形式,比较分为求同比较和求异比较。求同思维是指在不同中求相同或相似处,例如:人类发明飞机时参考了鸟,发明潜水艇时参考了鱼。求异思维是指在相似中求不同处,例如:香港有一家经营黏合剂的商店,在推出一种新型的“强力万能胶”时,市面上也有各种形形色色的“万能胶”。老板决定从广告宣传入手,经过研究发现几乎所有的“万能胶”广告都有雷同。于是,他想出一个与众不同、别出心裁的“广告”,把一枚价值千元的金币用这种胶粘在店门口的墙上,并告示说,谁能用手把这枚金币抠下来,这枚金币就奉送给谁。果然,这个广告引来许多人的尝试和围观,起到了“轰动”效应。尽管没有一个人能用手抠下那枚金币,但进店买“强力万能胶”的人却日益增多。,-17-,高考示例(2013山东)“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是( ) A.“没有革命的理论,就没有革命的行动” B.“学而不思则罔,思而不学则殆” C.“一步实际行动比一打纲领更重要” D.“人类的心灵需要理想甚于需要物质” 点评 该题要求选择“与这句话内涵相一致”的选项,从思维的角度看,属于求同思维。梦想能否实现,关键在“脚步”,这是强调实践的重要性。A项强调理论的指导作用,B项强调充分发挥主观能动性,均与题意不符;D项夸大了理想的作用,属于唯心主义观点;C项中“行动”指实践,“纲领”指认识,体现了实践的重要作用,故C项正确。,-18-,特色仿真 古希腊恩培多克勒“流溢说”认为