幼儿园小班上学期主题教案：吃火锅(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班上学期主题教案：吃火锅(三篇)目录：幼儿园小班上学期主题教案：吃火锅一幼儿园小班上学期主题教案：寻找颜色二幼儿园小班上学期主题教案：工具箱里的故事三- 1 -幼儿园小班上学期主题教案：吃火锅一教学活动： 吃火锅(小班)活动目标：1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备：1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;2.故事录音;3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)活动过程：一.语言导入：1.冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?2.小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来?二.吃火锅1.听故事“吃火锅”。2.故事后提问：(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点：各动物喜欢的食物对应起来)(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3.操作体验：(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。(3)指导：a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换;b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。3 / 7幼儿园小班上学期主题教案：寻找颜色二寻找颜色活动目标：1.理解故事内容，能随故事情节展开联想。2.感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。3.通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。活动准备：1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶。2.每人一张白描画。3.每人一份油画棒。4.挂图(小班下册57号挂图)。活动过程：1.出示手偶。给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛!”“大家好，我是妞妞!”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色2.欣赏故事，边讲边出示图片。寻找颜色提问：(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色?(2)这些颜色在什么地方找到的?(3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到?3.带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。4.请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。我看见XX的颜料瓶鼓鼓的大家一定找了很多颜色对吧! XX你在什么地方找到什么颜色?你在这个地方找到这个颜色了吗?5.涂色活动我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么?请我们小朋友来涂色。6.张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。7.整理5 / 7幼儿园小班上学期主题教案：工具箱里的故事三工具箱里的故事活动目标：1、通过故事介绍，让幼儿了解工具箱里小工具的用途。2、使幼儿明白齐心合作的重要性。3、通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱，培养幼儿语言的表述能力。活动准备：1、故事录音、贴绒图片、 小工具箱一个。活动过程：一、出示工具箱，提问引出课题：1、小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗?2、你们想听一个有关工具箱的故事吗?二、教师讲一遍故事，然后提问。1、故事的名字是什么?2、工具箱里都放了哪些工具?三、幼儿再听教师讲一遍故事，并分别出示贴绒教具，然后提问：1、工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?2、榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?3、榔头和钉子两兄弟的比赛结果告诉我们一个什么道理?教师小结：各种工具它们都有各自的用处，大家互相合作，才能起到最好的作用。四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。这个小小的工具箱用处可大啦