幼儿园大班综合活动教案简评：九九重阳节(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动教案简评：九九重阳节(三篇)目录：幼儿园大班综合活动教案简评：九九重阳节一幼儿园大班综合活动教案详案小水滴的新家二幼儿园大班综合活动教案详案：家乡的土特产西瓜三- 1 -幼儿园大班综合活动教案简评：九九重阳节一活动目标：1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。活动准备：1、实物：茱萸，重阳糕。2、诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。活动过程：1、欣赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)2、了解重阳节的来历。(1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。(2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。3、了解重阳节的风俗。(1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)(2)现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)(3)认识茱萸及重阳糕。出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。4、品尝重阳糕。小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)5、为老人制作礼物。师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。活动延伸：孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。活动简评：活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。4 / 8幼儿园大班综合活动教案详案小水滴的新家二设计意图：新纲要指出：学期儿童艺术教育的主要功能就是引导幼儿用艺术的手段大胆的表现生活、环境和艺术的美。大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨露，日出日落， 大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇。本次活动把小水滴拟人化了，表现了雨水从空中落下的各种去处，让幼儿了解这方面的经验，让他们会很乐意得绘画、表达。引导幼儿用心去感受大自然的现象，可以让他们拥有一颗敏感的心灵，一份对周围事物充满好奇的情感。活动目标：1能大胆想象并讲述小水滴的新居。2尝试用拟人得手法来表现小水滴。活动准备：白纸、绘画工具、小水滴图片。活动过程：一、手指游戏：下雨了。教师与幼儿一起边念儿歌边做动作进教室：两只小手做雨点，雨点从空中落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦，哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船桨上，小船开进大海里。二、欣赏故事，并提问。1、出示小水滴，告诉幼儿这是一滴淘气的小水滴，我们来听一个故事，故事的题目叫小水滴回家，听一听故事里的小水滴怎么了。2、讲述故事前半段。3、小水滴，从妈妈的怀里掉出来了，到了哪里?(鼓励幼儿大胆得想象，并用完整的语言来表达。)4、欣赏故事“她和树握握手”到“不见了”。5、故事中的小水滴落到了哪里?他干了些什么事?三、画画“小水滴的新家”1、你能不能让你画的小水滴能跑、会跳、能看?还有表情吗?2、想象一下小水滴会落到哪里?有些什么表情?3、幼儿绘画，教师适时指导能力较弱的幼儿，鼓励幼儿大胆作画。四、延伸。引导幼儿说说小水滴掉到了哪里?他的新家在哪里?最后欣赏故事结尾，听一听故事中的小水滴最后怎么了。6 / 8幼儿园大班综合活动教案详案：家乡的土特产西瓜三设计理念家乡是幼儿熟悉的，家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神成长中有着特殊的意义。为了让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，我们有意识的设计一些活动让幼儿通过学习继承、发扬、创新家乡的本土文化，但因幼儿年龄较小的缘故，他们平时还不善于从生活中发现问题，这就需要我们的活动来帮助他们发现，把他们的知识经验升华成为一种爱家乡的力量和行动。教学目的：1、认识和了解家乡的主要特产西瓜，并学着用自己的语言来讲解土特产的特征。2、通过操作活动加深对家乡平湖的认识，萌发爱家乡的情感。教学准备：西瓜灯节图片，有关西瓜的资料图片教学重点：通过本次活动加深对家乡的认识，萌发爱家乡的情感。教学难点：认识家乡的主要特产，并学着用自己的语言来讲解土特产的特征。活动流程一、 教师展示西瓜灯节的照片引出课题。小朋友们，你们看，这是什么?对，是我们的西瓜灯节，你看过瓜灯节吗?这么美丽的瓜灯都是用什么刻出来的，对，就是我们平湖有名的西瓜。你知道西瓜的一些什么知识可以来和我们一起分享。幼儿相互交流，教师请个别幼儿上来讲述。教师为幼儿讲解：家乡的西瓜呀可有名气了，因为它特别的甜，很多人都知道，我们平湖农民伯伯种的西瓜有很多品种，他们本领可高了，种的西瓜一年四季都可以吃，吃过的人都说平湖西瓜好吃、甜。你喜欢吃西瓜吗?觉得我们的平湖的西瓜怎么样?二、继续丰富幼儿的有关知识，了解大棚西瓜这是另外一个品种的西瓜，虽然小，可特别的甜，这是什么知道吗?大棚，为何我们一年四季都能吃到西瓜吗?你知道是怎么种出来的吗?甜甜的西瓜又是怎样到我们手中的呢?又会卖到其他什么地方呢?你尝过我们平湖西瓜的哪些品种?味道怎么样?教师小结。三、设计西瓜灯节的标志。我们平湖人民这么勤劳能干，我们小朋友也是平湖人呀，你们也来发挥你们的聪明才智，为家乡做一点小贡献，西瓜灯艺术节还