




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级下册,6.4.3 乘法公式,情境导入,前面我们学习了完全平方公式和平方差公式,怎样运用它们进行综合解决问题呢?,下面我们继续学习乘法公式.,本节目标,1、巩固完全平方公式、平方差公式. 2、能灵活运用完全平方公式、平方差公式解决实际问题.,预习反馈,1、加法的交换律:_. 2、完全平方公式:_. 3、平方差公式:_.,(a+b)(a-b)=a2-b2,a+b=b+a,(ab)2=a22ab+b2,计算: (1)(a+1)(a-1)-a(a-2); (2)(x+5)2-(x-2)(x-3).,(2)(x+5)2-(x-2)(x-3) =(x2+10x+25)-(x2-5x+6) = x2+10x+25-x2+5x-6 =15x+19.,解:(1)(a+1)(a-1)-a(a-2) = a2-1-a2+2a = 2a+1;,预习检测,例6、运用平方差公式计算: (1)59.860.2; (2)(p+q)(p2+q2)(p-q).,解:(1)59.860.2 =(60-0.2)(60+0.2) =602-(0.2)2 =3600-0.04 =3599.96;,(2)(p+q)(p2+q2)(p-q) =(p+q)(p-q)(p2+q2) =(p2-q2)(p2+q2) =p4-q4.,典例精析,怎样转化为符合公式条件的形式?,运用平方差公式计算: (1)10199; (2)(2x+1)(4x2+1)(2x-1).,解:(1)10199 =(100+1)(100-1) =1002-12 =10000-1 =9999;,(2)(2x+1)(4x2+1)(2x-1) =(2x+1)(2x-1)(4x2+1) =(4x2-1)(4x2+1) =16x4-1.,跟踪训练,例7、计算: (1)(2x+1)(2x-1)-(3-2x)(-2x-3); (2)(3a-4b)(4b+3a)-(2b-a)(2b+3a).,典例精析,不符合公式时,还要按一般的方法运算.,解:(1)(2x+1)(2x-1)-(3-2x)(-2x-3) = (2x+1)(2x-1)+(3-2x)(3+2x) =(2x)2-1+32-(2x)2 =4x2-1+9-4x2 =8;,(2)(3a-4b)(4b+3a)-(2b-a)(2b+3a) =(3a)2-(4b)2-(4b2+6ab-2ab-3a2) =9a2-16b2-4b2-4ab+3a2 =12a2-4ab-20b2.,典例精析,例8、运用乘法公式计算:(2y+x)2(x-2y)2.,分析:运用加法交换律,将2y+x变形为x+2y,这样(x+2y)(x-2y)符合平方差公式,然后运用积的乘法公式将原式变形为 (x+2y)(x-2y) 2,再运用乘法公式计算.,解:(2y+x)2(x-2y)2 = (x+2y)(x-2y) 2 =(x2-4y2)2 =x4-8x2y2+16y4.,运用乘法公式计算:(a-b+c)2.,解:(a-b+c)2 = (a-b)+c 2 =(a-b)2+2(a-b)c+c2 =a2-2ab+b2+2ac-2bc+c2.,跟踪训练,典例精析,例9、有一个正方形花园,如果它的边长增加3米,那么花园面积将增加39平方米,求原来花园的面积.,解:如图6-9,设原正方形花园的边长为x米,那么增加后的边长为(x+3)米.由题意,得 (x+3)2-x2=39. x2+6x+9-x2=39. x=5. x2=25. 答:原来花园的面积为25平方米.,1、计算: (1)(x+2)(x-2)-x(x+3); (2)(a-6)2-(a+2)(a-3).,(2)(a-6)2-(a+2)(a-3) =(a2-12a+36)-(a2-3a+2a-6) = a2-12a+36-a2+3a-2a+6 =-11a+42.,解:(1)(x+2)(x-2)-x(x+3) = x2-4-x2-3x = -3x-4;,随堂检测,解:(a+b+3)(a+b3) =(a+b)+3(a+b)3 =(a+b)232 =a2+2ab+b2-9.,2、计算:(a+b+3)(a+b-3).,将(a+b)看作一个整体,解题中渗透了整体的思想.,随堂检测,3、先化简,再求值: (a+b)(a-b)+a(2b-a),其中a=1.5,b=2.,解:(a+b)(a-b)+a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025秋大象版(2024)小学科学三年级上册《空气受热上升》教学设计
- 窦性停搏的临床护理
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试押题密卷及参考答案详解(达标题)
- 油系统冲洗方案
- 新质生产力与互联网运营
- 聚酯行业安全培训课件
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试综合练习及答案详解(各地真题)
- 工业自动化新质生产力实践
- 企业成本优化管理与分析工具
- 2024年西藏自治区发展和改革委员会下属事业单位考试真题
- 2025年大学辅导员招聘考试题库
- 2025-2026学年七年级英语上学期第一次月考(Unit 1-2)(广州专用沪教版2024)解析卷
- 浙江名校协作体(G12)2025年9月2026届高三返校联考物理(含答案)
- 2025年山东省青岛市中考英语试卷真题(含答案详解)
- 廉租房承包物业合同范本
- 2025全国企业员工全面质量管理知识竞赛试题及答案
- 中小学心理健康c证考试试题及答案
- DB4419T 23-2024 建设工程施工无废工地管理规范
- GB∕T 3099.4-2021 紧固件术语 控制、检查、交付、接收和质量
- 山东临清实验中学2012学年八年级语文 7课背影共3课时教案(表格版) 人教新课标版
- 心脏基础解剖课件
评论
0/150
提交评论