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北师大版全真练习题二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音,写词语。hi zigng jitio shushn shngbin huhi yng_2. 我会给下列划线字选择正确的读音。教_书(jio jio) 淹没_(mi m)教_室(jio jio) 没_有(mi m)发_现(ff) 水分_(fn fn)毛发_(f f)分_开(fn fn)3. 拼一拼,写一写。chng shdu qhi yngxing mopng you_xn fngxn kzh shipng jingshn ch_4. 判断对错。1. (1)“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。2. (2)“足迹”中的“迹”第三笔是捺。3. (3)梅花是唐代诗人王安石写的。4. (4)“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。5. (5)“公园、原因、队员”这一组词语里没有错别字。5. 填上合适的词。一_树 _的树叶 _地操纵一_雹子 _的小花 吃得_6. 选词填空。方 丛 条 道 只 座一_海鸥 一_鱼塘 一_花园一_小溪 一_翠竹 一_帆船二、组词练习(40分)7. 用划线的词语造句。王二小常常一边放牛,一边替八路军放哨。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。8. 阅读下面文字,回答问题 姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。 我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。 突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。 我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_。”然后欢叫着飞向林中。1. (1)小鸟是什么样子的?2. (2)“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。3. (3)小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。4. (4)你想对小作者说什么呢?5. (5)通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。生字朋友1:_,部首是_,音节_,组词_。生字朋友2:_,部首是_,音节_,组词_。9. 把古诗补充完整,并完成相应的问题。登鹳雀楼_,黄_海流。欲穷_,_。这首诗是_代诗人王之涣写的。其中_这句诗告诉我们站得高,才能看得远。10. 写出下列词语的反义词。 轻-_ 首-_ 歪-_ 闲-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 阅读下文,回答问题 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着(zhe zho)。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听1. (1)给文段的划线字选择正确的读音笑着_(zhe zho)2. (2)文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”,从哪里看出?找出有关的句子。3. (3)“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢?4. (4)你的妈妈又是怎样的,也来夸一夸吧。三、提升练习(20分)12. 照样子,把句子补充完整。1. (1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。_,有时候_,有时候_。2. (2)孩子如果已经长大,就得离开妈妈四海为家。如果_,就_。3. (3)只要挂住动物的皮毛,孩子们就纷纷出发。只要_,就_。13. 看图写话。 仔细看图,然后用一二句话写写每一幅图,注意把句子写通顺,把字写工整,不会写的字可以用拼音代替。(提示:图上有谁?她遇到了什么事?她是怎么做的?最后怎样?)14. 把句子补充完整。1. (1)蓝蓝的天空中,成群的大雁飞过,它们一会儿_ , 一会儿_。2. (2)公园里,片片红叶像_,
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