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1 / 3 小学支教教师事迹材料 小学支教教师事迹材料 -记支教教师杨国田事迹 2016 年秋季学期，根据上级有关支教文件精神，长石镇长石小学高级教师杨国田被安排到我校支教一年。 8 月 31 日，杨国田老师在长石小学喻兴勇校长等一行领导的陪同下来到我校，他们的到来，给我校增添了力量，给我校带来了希望。 我校是一所较边远的村级完小，共有学生 118 人， 6个教学班， 6 个老师承担着学生全部的教育教学任务。师资力量的欠缺，导致学校的教学工作存在诸多困难。平时能完成上级教育主 管部门下达的教学任务就很不错了，根本没有时间开展什么教学研究，更重要的是完全没有具备开展教学研究的能力。 本学期，经过学校领导研究，根据我校实际情况，杨国田老师承担着领导我校教师开展数学教学研究，并担任六2 / 3 年级班数学、科学、体育等学科的教育教学工作。 开学伊始，杨老师就认真地拟定了数学教研工作计划，把我校数学教研工作具体化，落实到了工作细节当中了，对每个周的工作进程都作了安排，对各教师的学科教学计划、集体备课活动、教师公开课、优质课以及对教学工作的总结等方面的工作都作了具体的安 排。 以往老师们拟定学科教学计划时，抓不住学科知识的重点，把握不好进度的问题。于是杨老师耐心地给大家讲解每个学段教学目标的重点，让大家明白了各个年级准确的教学目标、重难点和教学关键。杨老师还重点指导了对整册教材教学进度的安排，如何根据教材的章节，除了安排复习的时间，重点要考虑每个章节内容的难易程度，不能搞平均主义，否则整个教学环节都会受到严重的影响。 我们大家都会备课，可不知道怎么集体备课，杨老师的到来让我们获知不少。他把我们集 中在一起探讨每一课时的教学目标、教学重难点、对不适用的教学步骤进行了更改，甚至是即使已上了的教学内容，如果发现了问题，他已会指导我们修改。我想，这就是集体备课吧。 3 / 3 根据学校的安排，我们学校每一位老师每一学期都要上一节公开课，每逢数学公开课，杨老师都主动给我们检查教案，指导我们修改，并和其余的老师一起认真听课。放学后又和大家一起，把该教师在执教公开课时的优点和缺点反馈出来，我们听了，一个个直点头。杨老师的观察真的好细致，无一不体现出他过硬的基本功。 杨老师不但指导大家上公开课，还给 我们做了示范。他制作了教具进行教学，吸引了学生的注意力，让抽象的讲解具体化了。每一个知识点，每一个教学步骤，他都处理得非常好，精彩的讲解，学生整齐而响亮的回答深深地印在我们的脑海里。与其说是给学生上了一堂公开课，不如说是给我们老师做了一个示范，通过这堂课，我们老师对上课有了新的认识。 杨老师不仅在数学教学方面给我们做了表率，在学校的其他方面的工作已给我们做了一个榜样。他就像一座高高的灯塔，给我们指明了
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