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文档简介

教育理论学习计划范文 一、指导思想： 基础教育课程改革正在不断深化为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去不断更新教学理念和教学模式逐步完善教学方法和评价标准尽快提高教师专业化的水平促进教育教学良性发展特别制定本计划 二、学习目标； 结合课程目标提出的要求以转变教学观念提高广大教师理论水平和业务水平为目的通过学习进一步促进教师转变教学观念用新课标的理念指导教学工作使全体教师目标明确立足课堂在不断的探索与实践中形成新型教学观加快教育教学工作的良性发展 三、学习内容： 1、各类教育教学刊物的文章学习相关理论知识并结合工作实际撰写论文积极投搞 2、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件掌握相关方针政策 四、学习方式及组织实施 1、集中学习主要对教师进行新课程学科标准及基本理念的培训通过培训打造共同的教学理念要注重培训内容的系统性通过培训使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同以此来指导自己的教学实践该培训由学校教科室具体组织实施本学期学校将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”等多种形式对教师进行有计划地集中培训与指导 2、自学、自练 教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策各级各类教育报刊、杂志校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验教师必备的教学基本功、教学基本技能等 六、预期目标 1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇学习心得不少于4篇 2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇35周岁以下的青年教师撰写的论文每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流 3、中青年骨干教师建好自己的博客并随时把自己的学习心得以及读书体会发表在博客上 七、检查评价 每学期对于教师的学习笔记进行期中、期末和不定期的集中或个别的查阅对于每次查阅的情况及时以简报的形式反馈给各位教师期末对于本学期的理论学习情况进行集中的试卷检测并且把有关的成绩记录到教师的理论业务档案中 八、保障措施 1、成立教师理论学习领导小组具体指导、检查教师的业务学习情
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