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文档简介

1 / 3 2016 年六下英语 Lesson11 Work Hard 教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m Lesson11WorkHard! 教学目标： 1.知识方面：能听、说、读、写和正确运用 high、 low 和homework 等单词。 2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神、通过本课主题培养学生健康的生活观念 教学重难点： 1.使学生听写词汇 homework、 high、 low、等单词 2.使学生能灵活、运用并练习句型。教学过程： Step1Warming-upandrevision 一、 Greeting. 二 、 随 意 对 话 让 学 生 说 出 自 己 最 喜 欢 的 事 。Step2Newconcepts 一、出示幻灯出示单词卡 high、 low 板书并领读，让学生小组内学习两个单词。 在出示 rechuphigh,benddownlow 出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习，及时巩固所学2 / 3 单词，接下来听教师的口令练习 high、 low.然后同桌练习。 Playagame 要求学生做练习，上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。 二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出workhard，出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题，随时进行鼓励，激发学生的学习兴趣，并让学生进行语句对话练习。 三、学习课文第二部分以对话引出课文内容。 1.出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回 答老师的问题。 3.让学生带着问题听磁带，跟读课文，齐读课文。、四、学习课本第三部分 让学生听录音 自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。 Step3 练习完成练习册。 Step4 布置作业。 完成练习册 板书设计 : Lesson11WorkHardrechuphighbenddownlow
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