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人教版过关六年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语。ku w_黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。深邃的夜带着几分jng m_的温馨和mng lng _诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的jun lin _。2. 看拼音,写词语。黄伯伯yo qng_我们一起出去爬山。我们刚走到山脚,就看见p b_从du qio_的山崖上倾泻下来,溅起朵朵水花,别有一番yn wi_。清政府任命詹天佑为总工程师,修筑京张铁路。消息一传出,zho r_来帝国主义者的j fng_,他们纷纷前来z no_。詹天佑和他的施工队们铲平陡坡,蹚过n jing_,克服了种种恶劣天气,最终以惊人的毅力出色地完成了这一艰巨的任务。3. 查字典。“撮”出自白桦林的低语一文,预习时,我不知道这个字的读音,应该使用_查字法,先查_,再查_画,这个字的读音是_。4. 写出下列句子所运用的描写方法。她脸色苍白,神情激动。_震曰:“天知,神知,我知,子知。何为无知!”_“寡妇的日子真难啊!”桑那站在门口想。_总理过来把转椅扶正,然后就走进后面去了。_屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。_5. 与“答应了别人的事就要守信用”意思不一样的一项是( ) A .答应别人的事能不守信用吗?B .答应别人的事非守信用不可!C .答应别人的事非守信用不可吗?D .答应别人的事不能不守信用。6. 根据要求写句子。1. (1)王小磊对老师说:“我保证不再犯同类错误。”(改变人称,换个说法,句子意思不变)2. (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)3. (3)在六年的小学生活中,我们用友谊书写了一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串璀璨的项链;友谊如_,_,_。(续写句子)7. 我能按要求改写句子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)_这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?(改为陈述句)_有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”(改为第三人称转述句)_她跑进公园。(扩句)_踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)_8. 把山中访友中的这几句话排序,正确的是( )你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?A .B .C .D .9. 判断下列句子是否与原句相符1. (1)造物无言却有情,虫声新透绿窗纱。2. (2)不精不诚,不能动人。(老子)3. (3)大地不属于人类,而人类是属于大地的。10. 一边是干涸的土地,一边是水资源的严重浪费。看了上面的插图,你有何感想?我们该如何保护水资源?11. 小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止?二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 西施病心而颦其里,_,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。1. (1)按原文填空,把课文补充完整。2. (2)解释划线的字。归亦捧心而颦其里。亦:_ 捧:_坚闭门而不出坚:_ 闭:_13. 阅读下文,回答问题_ 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1. (1)“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话。这两句话形象地刻画了蚊子的_。2. (2)本文通篇都采用的是_的修辞手法。3. (3)文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?4. (4)能确切概括蚊子结局的成语是_后悔莫及 乐极生悲 视死如归5. (5)这则寓言说明了_取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。狮子虽然庞大,却没有真本领。是否有真本领,不看个子大小。6. (6)给文章加个标题并写到文前的横线上。三、写作(
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